Título da Aula: Estatística: Mergulhando nas Medidas de Tendência Central e Dispersão

Propósito da Aula:

Esta aula visa introduzir e desenvolver nos alunos do Ensino Médio as habilidades relacionadas a medidas de tendência central (média, moda, mediana) e medidas de dispersão (amplitude, variância e desvio padrão), permitindo que eles resolvam e elaborem problemas em diferentes contextos utilizando essas medidas.

Ano: Ensino Médio 1, 2 e 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender os conceitos de média, moda, mediana, amplitude, variância e desvio padrão.
• Aplicar essas medidas em diferentes contextos para organizar, analisar e interpretar dados.
• Resolver problemas reais utilizando essas medidas estatísticas.
• Comunicar claramente os resultados e conclusões obtidas através das medidas estatísticas.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da estatística na vida cotidiana e em diferentes campos profissionais.
• Apresente os conceitos básicos de estatística, como população, amostra, variável e distribuição de frequência.

2. Medidas de Tendência Central (45 minutos):

• Apresente as três principais medidas de tendência central: média, moda e mediana.
• Explique como cada uma delas é calculada e interpretada.
• Forneça exemplos práticos para ilustrar cada medida.

3. Medidas de Dispersão (45 minutos):

• Apresente as quatro principais medidas de dispersão: amplitude, variância, desvio padrão e coeficiente de variação.
• Explique como cada uma delas é calculada e interpretada.
• Forneça exemplos práticos para ilustrar cada medida.

4. Atividade em Grupo (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos.
• Atribua a cada grupo um conjunto de dados e peça-lhes que calculem as medidas de tendência central e dispersão para esses dados.
• Oriente os grupos a interpretarem os resultados e a responderem a perguntas relacionadas aos dados.

5. Apresentação dos Resultados (20 minutos):

• Cada grupo apresenta os resultados de sua análise para a turma.
• Estimule a discussão e o debate sobre os resultados, incentivando os alunos a fazerem perguntas e a compartilharem seus insights.

6. Conclusão e Reflexão (15 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Conduza uma reflexão sobre a importância das medidas estatísticas na análise e interpretação de dados.
• Incentive os alunos a pensar em exemplos práticos onde eles podem aplicar essas medidas em suas próprias vidas.