Explorando as Funções Logarítmicas em Contextos Diversos
Título da Aula: Explorando as Funções Logarítmicas em Contextos Diversos
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de função logarítmica e suas propriedades.
- Resolver problemas práticos envolvendo funções logarítmicas em contextos diversos, como abalos sísmicos, pH, radioatividade e Matemática Financeira.
- Interpretar a variação das grandezas envolvidas e relacioná-las com os conceitos matemáticos.
Recursos:
- Quadro branco ou projetor
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
- Calculadoras (opcional)
- Materiais específicos para cada contexto (por exemplo, gráficos de abalos sísmicos, tabelas de pH ou gráficos de radioatividade)
Plano de Aula:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma breve revisão dos conceitos básicos de funções logarítmicas, incluindo definição, propriedades e gráficos.
- Apresente os diferentes contextos em que as funções logarítmicas são aplicadas, como abalos sísmicos, pH, radioatividade e Matemática Financeira.
- Exploração de Problemas (30 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua problemas práticos envolvendo funções logarítmicas em cada contexto.
- Incentive os grupos a resolver os problemas usando seus conhecimentos matemáticos e a interpretar os resultados obtidos.
- Circule entre os grupos, oferecendo orientação e esclarecendo dúvidas.
- Discussão em Classe (20 minutos):
- Após o tempo determinado, reúna a turma e peça a cada grupo que apresente seus resultados e conclusões.
- Estimule a discussão sobre as estratégias utilizadas para resolver os problemas e as relações entre os conceitos matemáticos e os contextos práticos.
- Atividades Individualizadas (25 minutos):
- Distribua exercícios individualizados relacionados aos contextos explorados na aula.
- Peça aos alunos que resolvam os exercícios de forma independente, reforçando os conceitos aprendidos e consolidando suas habilidades.
- Plenária Final (10 minutos):
- Reserve um tempo para uma plenária final, na qual os alunos possam compartilhar suas soluções e discutir quaisquer dúvidas remanescentes.
- Encerre a aula resumindo os principais pontos abordados e destacando a importância das funções logarítmicas em diferentes áreas do conhecimento.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
No contexto da função logarítmica que modela a intensidade de um terremoto, qual das seguintes grandezas é representada pelo argumento do logaritmo?
Resposta: magnitude do terremoto
Em qual das seguintes aplicações a função logarítmica é utilizada para modelar um crescimento exponencial?
Resposta: cálculo de juros compostos
Em qual dos contextos abaixo a função logarítmica é utilizada para modelar o decaimento radioativo?
Resposta: radioatividade
Em qual dos seguintes contextos a função logarítmica é usada para representar a diminuição da magnitude dos abalos sísmicos ao longo do tempo?
Resposta: decaimento radioativo
Em qual dos gráficos abaixo a função logarítmica representa o ph de uma solução aquosa?
Resposta: gráfico 1: log(x) vs. [h+]
Em qual dos contextos abaixo as funções logarítmicas são usadas para medir a intensidade de um fenômeno?
Resposta: abalos sísmicos
Em qual das aplicações abaixo a função logarítmica é utilizada para modelar o crescimento ou o decaimento exponencial de uma grandeza?
Resposta: cálculo do tempo de meia-vida de elementos radioativos
Em qual das alternativas abaixo a função logarítmica é utilizada para representar a grandeza "tempo de meia-vida"?
Resposta: g(x) = log(x - 1)
Em qual dos contextos abaixo as funções logarítmicas são usadas para representar a escala de intensidade de abalos sísmicos?
Resposta: abos sísmicos