Título da Aula: "O Poder da Comunicação Eficaz: Estratégias para Reuniões Produtivas"

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Disciplina: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EM13LP25 - "Participar de reuniões na escola (conselho de escola e de classe, grêmio livre etc.), agremiações, coletivos ou movimentos, entre outros, em debates, assembleias, fóruns de discussão etc., exercitando a escuta atenta, respeitando seu turno e tempo de fala, posicionando-se de forma fundamentada, respeitosa e ética diante da apresentação de propostas e defesas de opiniões, usando estratégias linguísticas típicas de negociação e de apoio e/ou de consideração do discurso do outro (como solicitar esclarecimento, detalhamento, fazer referência direta ou retomar a fala do outro, parafraseando-a para endossá-la, enfatizá-la, complementá-la ou enfraquecê-la), considerando propostas alternativas e reformulando seu posicionamento, quando for caso, com vistas ao entendimento e ao bem comum."

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de comunicação eficaz e argumentação persuasiva em contextos de reuniões e discussões, enfatizando o uso adequado de estratégias linguísticas, a escuta atenta e o respeito às opiniões divergentes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e caneta/marcador;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos tomarem notas;
• Computador ou smartphone com acesso à internet (opcional, para pesquisas);
• Cópias de artigos ou textos sobre comunicação eficaz e estratégias de negociação (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação eficaz em diferentes contextos, especialmente em reuniões e discussões.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Compreendendo a Comunicação Eficaz (20 minutos):

• Promova uma discussão em pequenos grupos sobre os elementos essenciais da comunicação eficaz, como clareza, concisão, organização e persuasão.
• Cada grupo deve identificar e discutir estratégias linguísticas utilizadas para transmitir mensagens de forma clara e persuasiva.

3. A Arte de Ouvir (15 minutos):

• Discuta a importância da escuta atenta e ativa em reuniões e discussões.
• Apresente técnicas de escuta ativa, como manter contato visual, evitar interrupções e fazer perguntas para esclarecer pontos.

4. Argumentação Persuasiva (25 minutos):

• Apresente técnicas de argumentação persuasiva, como o uso de evidências, exemplos e apelos emocionais.
• Peça aos alunos que pratiquem a argumentação persuasiva em pares, usando um tema relevante para eles.

5. Simulação de Reunião (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos e atribua a cada grupo um tema ou tópico para discussão.
• Cada grupo deve simular uma reunião, seguindo as estratégias aprendidas em sala. Eles devem ouvir atentamente, usar argumentos persuasivos e negociar para chegar a um consenso.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas experiências na simulação.
• Promova uma discussão sobre as habilidades utilizadas e os desafios enfrentados durante a reunião.

Avaliação:

A avaliação será baseada no desempenho dos alunos durante a simulação de reunião e na participação ativa nas discussões em sala de aula. Os alunos serão avaliados em sua capacidade de usar estratégias linguísticas eficazes, ouvir atentamente, argumentar persuasivamente e colaborar para chegar a um consenso.