Título da Aula: "Compartilhando experiências: Construindo pontes através da discussão de interesses culturais"

Propósito da Aula: Promover a valorização da diversidade cultural e o desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação através da troca de experiências, gostos e interesses entre os alunos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Promover o respeito e a valorização das diferenças culturais;
• Desenvolver habilidades de comunicação e argumentação;
• Estimular a troca de experiências e gostos entre os alunos;
• Criar oportunidades para a formação de grupos e clubes com interesses comuns.

Habilidades da BNCC: EM13LP20 - Compartilhar gostos, interesses, práticas culturais, temas/problemas/questões que despertam maior interesse ou preocupação, respeitando e valorizando diferenças, como forma de identificar afinidades e interesses comuns, como também de organizar e/ou participar de grupos, clubes, oficinas e afins.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Música ambiente suave (opcional);
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da diversidade cultural e como ela enriquece as nossas vidas.
   • Apresente o objetivo da aula e explique a dinâmica da atividade.

2. Compartilhando Experiências (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos de 4-5 alunos.
   • Distribua folhas de papel para cada grupo.
   • Oriente os grupos a fazer uma lista de gostos, interesses, práticas culturais ou preocupações comuns entre eles.
   • Incentive a criatividade e a troca de ideias.

3. Apresentação dos Grupos (25 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua lista de gostos e interesses para a turma.
   • Estimule a turma a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.

4. Discussão sobre as Diferenças e Semelhanças (20 minutos):

   • Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os grupos.
   • Incentive os alunos a refletirem sobre como essas diferenças podem ser enriquecedoras e como podemos aprender e crescer com elas.

5. Formação de Grupos de Interesse (15 minutos):

   • Com base nas discussões anteriores, oriente os alunos a se organizarem em grupos baseados em seus interesses comuns.
   • Incentive os alunos a pensar em atividades ou projetos que poderiam fazer juntos como um grupo.

6. Reflexão Final (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de respeitar e valorizar as diferenças culturais, e como a troca de experiências pode nos ajudar a construir pontes e criar um mundo mais unido e harmonioso.

Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade das apresentações e a criatividade nas atividades.