Qual das seguintes afirmações sobre a discussão cultural desta aula é verdadeira?
(A) -
o objetivo é converter todos os alunos a um único conjunto de interesses culturais.
(B) -
a aula pretende criar uma competição entre os grupos culturais.
(C) -
a aula visa promover o respeito pela diversidade e valorizar as diferenças culturais.
(D) -
os alunos serão obrigados a participar de grupos que não lhes interessam.
(E) -
a discussão cultural é irrelevante para a formação de habilidades de comunicação e argumentação.
Dica
- criar um espaço seguro e acolhedor onde todos os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas experiências.
- estabelecer regras básicas para a discussão, como ouvir atentamente e respeitar as opiniões dos outros.
- incentivar os alunos a fazer perguntas e buscar informações sobre as diferentes culturas representadas na sala de aula.
- ser um modelo de respeito e abertura para novas ideias e experiências.
Explicação
O objetivo da aula é criar um ambiente onde os alunos possam compartilhar suas experiências, gostos e interesses culturais, promovendo o respeito pelas diferenças e o aprendizado mútuo.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão incorretas:
- (a): a aula não visa converter os alunos a um único conjunto de interesses culturais, mas sim celebrar a diversidade.
- (b): a aula não cria uma competição entre grupos culturais, mas sim um espaço para o diálogo e a compreensão.
- (d): os alunos são livres para formar grupos com base em seus interesses, não serão obrigados a participar de grupos que não lhes interessam.
- (e): a discussão cultural é essencial para o desenvolvimento de habilidades de comunicação e argumentação, pois permite que os alunos compartilhem ideias, defendam seus pontos de vista e aprendam a respeitar as opiniões dos outros.
Conclusão
A aula sobre discussão cultural é uma oportunidade valiosa para os alunos aprenderem sobre diferentes culturas, desenvolverem habilidades de comunicação e argumentação e criarem um ambiente de respeito e apreciação pela diversidade.