Título da Aula: Explorando Mudanças nos Materiais: Um mergulho no Laboratório da Natureza

Propósito da Aula: Incentivar a curiosidade científica das crianças ao observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Ano: Educação Infantil - 3º Ano

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações aplicadas a eles.
• Explorar fenômenos naturais e artificiais que causam transformações em materiais.
• Desenvolver habilidades de observação e descrição detalhada.
• Fomentar a curiosidade científica e a investigação.

Habilidades da BNCC: EI03ET02 - "Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais."

Materiais Necessários:

• Vários objetos e materiais diferentes, como: balões, gelo, esponja, argila, areia, água, vinagre, bicarbonato de sódio, corantes alimentares, lupa, recipiente transparente, colher, papel, lápis de cor.
• Espaço aberto ou área externa (se possível) para alguns experimentos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Exploração (15 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre mudanças que as crianças podem observar no mundo ao redor, como uma flor que desabrocha ou uma fruta que amadurece.
• Em seguida, apresente vários objetos e materiais diferentes e peça que as crianças os explorem livremente, incentivando a observação e descrição de suas características.

2. Experimento com Balões (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua balões para cada grupo.
• Peça que as crianças inflem os balões e os segurem.
• Em seguida, peça que soltem o ar dos balões e observem o que acontece.
• Promova uma discussão sobre as mudanças observadas e como o ar afeta o tamanho e a forma dos balões.

3. Mudanças na Água (15 minutos):

• Reúna as crianças em um grande grupo e faça um experimento com água.
• Coloque água em um recipiente transparente e peça que as crianças observem suas características.
• Adicione corante alimentar à água e peça que as crianças observem as mudanças.
• Em seguida, adicione gelo à água e peça que observem novamente.
• Promova uma discussão sobre as mudanças observadas e como diferentes substâncias e temperaturas afetam a água.

4. Experimento com Vinagre e Bicarbonato de Sódio (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos novamente.
• Distribua recipientes transparentes e colheres para cada grupo.
• Peça que as crianças coloquem uma colher de vinagre nos recipientes.
• Em seguida, peça que adicionem uma colher de bicarbonato de sódio ao vinagre.
• Observem as mudanças que ocorrem e discutam sobre a reação química que está acontecendo.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma reflexão sobre os experimentos realizados.
• Peça que as crianças compartilhem suas observações e conclusões.
• Destaque a importância da observação e descrição detalhada em experimentos científicos.
• Incentive as crianças a continuarem explorando e descobrindo as mudanças que ocorrem no mundo ao redor.