Em qual dos experimentos descritos na aula as crianças observaram uma reação química?

• Proporcione oportunidades para as crianças explorarem e experimentarem diferentes fenômenos naturais e artificiais.
• Crie um ambiente favorável à curiosidade e à investigação, onde as crianças se sintam seguras para perguntar e testar suas hipóteses.
• Utilize materiais simples e acessíveis para realizar experimentos científicos com as crianças.
• Seja um modelo de comportamento curioso e investigativo, demonstrando interesse em aprender e descobrir coisas novas.

No experimento com vinagre e bicarbonato de sódio, as crianças adicionam essas duas substâncias a um recipiente transparente e observam uma reação química que ocorre entre elas. Essa reação produz gás carbônico, que é liberado na forma de bolhas. A formação de bolhas é uma evidência clara da reação química.

Nos demais experimentos, não há ocorrência de reações químicas:

• (A): No experimento com balões, as crianças observam mudanças físicas, como o aumento e a diminuição do tamanho do balão, mas não há reação química envolvida.
• (B): Nas mudanças na água, as crianças observam mudanças físicas, como a mudança na cor da água e a formação de gelo, mas não há reação química envolvida.
• (D): Nenhuma alternativa apresenta todos os experimentos com reação química.
• (E): É a única alternativa que apresenta a resposta correta.

As reações químicas são um fenômeno fascinante que podem ser observados em diferentes contextos. Incentivar as crianças a explorar e compreender essas reações contribui para o desenvolvimento do pensamento científico e da curiosidade.