Resolvendo Conflitos com Respeito: Construindo um ambiente harmonioso
Título da aula: "Resolvendo Conflitos com Respeito: Construindo um ambiente harmonioso"
Propósito da aula: Proporcionar às crianças estratégias construtivas e pacíficas para lidar com conflitos nas interações com outras crianças e adultos, promovendo um ambiente respeitoso e harmonioso.
Ano: Educação Infantil 3º ano
Objetivos de conhecimento:
- Desenvolver habilidades de comunicação e escuta ativa para resolução de conflitos.
- Reconhecer e expressar seus sentimentos e necessidades de forma respeitosa.
- Compreender a perspectiva dos outros e buscar soluções mutuamente benéficas.
- Aprender a negociar e cooperar para resolver conflitos.
- Praticar a empatia e o respeito pelos outros.
Habilidades da BNCC: EI03EO07 - "Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos."
Sobre esta aula: Esta aula será uma experiência interativa e prática, dividindo-se em duas partes. A primeira parte se concentrará na exploração de estratégias de resolução de conflitos e a segunda será uma atividade prática em que as crianças terão a oportunidade de aplicar essas estratégias.
Materiais necessários:
- Imagens que representem diferentes cenários de conflitos entre crianças e adultos (por exemplo, brigas por brinquedos, desentendimentos na hora da refeição, etc).
- Cartões ou fichas com palavras relacionadas a sentimentos e necessidades (por exemplo, "triste", "com fome", "bravo", "ajuda").
- Fantoches ou bonecos que representem diferentes personagens.
- Espaço amplo e seguro para a atividade prática.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa sobre o que é um conflito e como ele pode ser resolvido.
- Mostre aos alunos as imagens que representam diferentes cenários de conflitos e peça que eles identifiquem o problema em cada situação.
- Explorando Estratégias de Resolução de Conflitos (15 minutos):
- Apresente às crianças cartões ou fichas com palavras relacionadas a sentimentos e necessidades.
- Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escolha uma imagem de conflito.
- Os grupos devem discutir como os personagens da imagem estão se sentindo e quais necessidades eles têm.
- Em seguida, eles devem escolher palavras das fichas para criar estratégias de resolução do conflito.
- Atividade Prática (20 minutos):
- Divida a turma em dois grupos.
- Um grupo será composto pelos "mediadores" e o outro pelos "personagens em conflito".
- Os personagens em conflito devem escolher um cenário de conflito e encenar a situação.
- Os mediadores devem observar a cena e, quando perceberem que há um conflito, eles devem intervir e usar as estratégias de resolução de conflitos discutidas anteriormente para ajudar os personagens a resolver o problema.
- Reflexão e Discussão (10 minutos):
- Reúna a turma novamente e peça que eles compartilhem suas experiências na atividade prática.
- Discuta com as crianças sobre as estratégias que foram utilizadas para resolver os conflitos.
Conclusão: Reforce a importância de usar estratégias de resolução de conflitos baseadas no respeito mútuo e na compreensão das necessidades dos outros. Incentive as crianças a praticar essas estratégias em suas interações diárias.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes situações é mais importante usar uma estratégia de comunicação não verbal para resolver o conflito?
Resposta: Uma criança está com medo de um animal e se esconde atrás de um adulto.
Em qual das seguintes situações é mais importante usar uma estratégia de resolução de conflitos baseada na negociação?
Resposta: quando você e um amigo têm opiniões diferentes sobre o que brincar.
Em qual das situações abaixo a estratégia de resolução de conflitos baseada na escuta ativa e compreensão dos sentimentos e necessidades seria mais eficaz?
Resposta: Uma criança sendo intimidada por outra.
Em qual das situações abaixo é mais adequado usar a estratégia de "negociação" para resolver um conflito?
Resposta: Uma criança quer brincar com um brinquedo que outra criança está usando.
Em qual das situações abaixo é mais importante usar a estratégia de "pedir desculpas" para resolver um conflito?
Resposta: duas crianças estão brincando e uma delas derruba o brinquedo da outra sem querer.
Em qual dos cenários abaixo é mais importante ouvir ativamente a outra pessoa para resolver o conflito?
Resposta: Dois adultos estão tendo uma discussão acalorada sobre um problema de trabalho.
Qual das alternativas não representa uma estratégia construtiva para lidar com conflitos?
Resposta: gritar com a outra pessoa.
Qual das estratégias abaixo para resolver conflitos não é baseada no respeito mútuo?
Resposta: insultar ou xingar a outra pessoa.
Qual das seguintes estratégias de resolução de conflitos envolve a compreensão dos sentimentos e necessidades dos outros?
Resposta: Ouvir a outra pessoa e tentar entender sua perspectiva.
Qual das seguintes estratégias não é adequada para resolver conflitos com respeito?
Resposta: culpar o outro ou interromper quando ele fala.
Qual das seguintes estratégias NÃO é apropriada para resolver conflitos de forma respeitosa?
Resposta: Ameaçar ou usar violência física ou verbal.
Qual das seguintes frases NÃO demonstra empatia em uma situação de conflito?
Resposta: "Você está sendo egoísta."
Qual das seguintes opções NÃO é uma estratégia construtiva de resolução de conflitos?
Resposta: Gritar e insultar o outro
Qual das seguintes situações não é um exemplo adequado de escuta ativa na resolução de conflitos?
Resposta: ignorar o que o outro está dizendo e se concentrar apenas em seus próprios pensamentos.
Qual das situações abaixo é um exemplo de resolução de conflito baseada na empatia?
Resposta: uma criança deixa sua irmã escolher o filme para assistir porque ela sabe que ela gosta mais daquele gênero.