Título da aula: "Aprendendo a Resolver Conflitos com Respeito e Amizade"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades socioemocionais em crianças da Educação Infantil, ensinando-as a lidar com conflitos de forma pacífica e respeitosa, promovendo a resolução de problemas e a construção de relacionamentos saudáveis.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que conflitos são normais e fazem parte das relações humanas.
• Aprender a expressar sentimentos e necessidades de forma assertiva e respeitosa.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e empatia.
• Conhecer e praticar estratégias de resolução de conflitos baseadas no respeito mútuo.
• Construir relacionamentos positivos e cooperativos com colegas e adultos.

Habilidades da BNCC: EI03EO07 - "Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos".

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades lúdicas e interativas para entender o conceito de conflito e aprender estratégias para resolvê-los. Na segunda parte, elas aplicarão essas estratégias em situações simuladas e discutirão sobre a importância do respeito mútuo.

Materiais necessários:

• Um espaço amplo e seguro para as atividades.
• Materiais para dramatização: fantoches, chapéus, lenços, etc.
• Cartões com cenários de conflitos simples (ex.: "João quer brincar com o carrinho, mas Maria também quer brincar com ele").
• Placas com palavras e frases relacionadas à resolução de conflitos (ex.: "Eu sinto...", "Eu preciso...", "Vamos conversar", etc.).
• Folhas de papel e lápis de cor para as crianças desenharem.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1 - Compreendendo Conflitos e Aprendendo Estratégias (30 minutos):

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula perguntando às crianças o que elas entendem por "conflito". Estimule a participação e a troca de ideias.

2. Atividade lúdica: "O jogo dos conflitos" (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Dê a cada grupo um cartão com um cenário de conflito. Peça que as crianças dramatizem o conflito e depois discutam como ele poderia ser resolvido de forma pacífica e respeitosa.

3. Reflexão (10 minutos): Após as dramatizações, reúna a turma e discuta sobre o que foi aprendido. Apresente palavras e frases-chave relacionadas à resolução de conflitos, como "Eu sinto...", "Eu preciso...", "Vamos conversar".

Parte 2 - Aplicando Estratégias em Situações Simuladas (30 minutos):

1. Situações simuladas (15 minutos): Divida a turma em duplas ou pequenos grupos. Dê a cada grupo um cenário de conflito diferente do anterior. Peça que as crianças usem as estratégias aprendidas para resolver o conflito de forma pacífica e cooperativa.

2. Discussão em grupo (10 minutos): Após as atividades simuladas, reúna a turma e discuta sobre o que aconteceu. Peça que as crianças compartilhem suas experiências e reflitam sobre a importância do respeito mútuo na resolução de conflitos.

3. Atividade de desenho (5 minutos): Por fim, peça que as crianças desenhem uma cena que represente a resolução pacífica de um conflito.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e reforce a importância de usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos. Encerre a aula com uma reflexão sobre como essas habilidades podem ajudar as crianças a construir relacionamentos saudáveis e positivos.