Título da Aula: Viagem ao Mundo da Escrita: Explorando Palavras e Textos

Ano: Educação Infantil 3 anos

Campos de Experiência: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar a escrita espontânea como forma de expressão e comunicação de ideias.
• Demonstrar curiosidade e interesse pelo processo de escrita, levantando hipóteses sobre a linguagem escrita.
• Explorar diferentes materiais e técnicas para registrar palavras e textos.
• Desenvolver a coordenação motora fina e a percepção visual ao escrever.

Materiais:

• Folhas de papel em branco e coloridas.
• Lápis, canetas, giz de cera, marcadores e outros materiais de escrita.
• Revistas, jornais e livros infantis.
• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores coloridos.
• Fantoches ou outros recursos lúdicos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma história ou conto que envolva a escrita.
• Pergunte às crianças se elas sabem o que é escrever e para que serve a escrita.
• Apresente a atividade do dia: "Vamos brincar de escritores e exploradores do mundo da escrita!"

2. Exploração de Materiais (15 minutos):

• Distribua diferentes materiais de escrita e folhas de papel para as crianças.
• Incentive-as a explorar os materiais e experimentar diferentes maneiras de escrever.
• Deixe que elas tracem linhas, círculos, letras ou palavras aleatórias.
• Discuta sobre as diferentes marcas e traços que elas fizeram.

3. Levantamento de Hipóteses (20 minutos):

• Apresente palavras simples às crianças, como "sol", "flor", "casa" ou "gato".
• Peça que elas observem as palavras e tentem escrever essas palavras usando seus próprios traços e símbolos.
• Incentive-as a levantar hipóteses sobre como essas palavras são escritas.
• Escreva as palavras no quadro ou lousa, ao lado das hipóteses das crianças.

4. Escrita Espontânea (25 minutos):

• Distribua revistas, jornais e livros infantis para as crianças.
• Peça que elas escolham uma palavra ou texto interessante e tentem escrever essa palavra ou texto em uma folha de papel.
• Incentive-as a usar sua imaginação e criatividade para escrever histórias, poemas ou mensagens.

5. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Peça às crianças que compartilhem suas escritas com a turma.
• Estimule-as a explicar o que escreveram e por que escolheram aquelas palavras ou textos.
• Promova uma reflexão sobre o processo de escrita, perguntando às crianças sobre as dificuldades e facilidades que encontraram.

6. Conclusão (5 minutos):

• Elogie as crianças pelos seus esforços e criatividade.
• Reforce a importância da escrita como forma de expressão e comunicação.
• Incentive-as a continuar explorando o mundo da escrita e a escrever sempre que tiverem vontade.