Qual das alternativas abaixo não é uma forma de explorar a escrita espontânea na educação infantil?

(A) - 
 traçar linhas, círculos e formas com diferentes materiais de escrita
(B) - 
 levantar hipóteses sobre a escrita de palavras simples
(C) - 
 copiar palavras ou textos de revistas e livros infantis
(D) - 
 escrever histórias e poemas usando a imaginação e criatividade
(E) - 
 realizar ditados e exercícios de caligrafia

Explicação

A escrita espontânea é um processo de expressão livre e criativa, onde as crianças exploram o sistema de escrita de forma lúdica e natural. ditados e exercícios de caligrafia envolvem a cópia ou reprodução de palavras ou textos prontos, o que limita a criatividade e a exploração autônoma das crianças.

Análise das alternativas

As demais alternativas são formas de explorar a escrita espontânea na educação infantil:

  • (a): traçar linhas, círculos e formas com diferentes materiais de escrita estimula a coordenação motora fina e a exploração de marcas gráficas.
  • (b): levantar hipóteses sobre a escrita de palavras simples permite que as crianças desenvolvam seu pensamento crítico e suas noções sobre o sistema de escrita.
  • (c): copiar palavras ou textos de revistas e livros infantis expõe as crianças a diferentes modelos de escrita e amplia seu repertório linguístico.
  • (d): escrever histórias e poemas usando a imaginação e criatividade promove a expressão pessoal e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
  • (e): realizar ditados e exercícios de caligrafia não é uma forma de explorar a escrita espontânea, mas sim uma atividade de reprodução e treino de habilidades motoras.

Conclusão

Incentivar a escrita espontânea na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento da expressão escrita, do pensamento crítico e da criatividade das crianças. oferecer oportunidades para que elas explorem a escrita de forma lúdica e autônoma contribui para o seu crescimento integral.