Título da Aula: "Minha História, Minha Voz: Explorando a Escrita Espontânea"

Propósito da Aula: Estimular a expressão criativa e o desenvolvimento da escrita espontânea das crianças, proporcionando um ambiente propício para que elas produzam suas próprias histórias orais e escritas.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Incentivar a expressão oral e escrita das crianças, promovendo a comunicação e o compartilhamento de ideias;
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da escrita espontânea;
• Despertar o interesse pela leitura e pela escrita, tornando-as atividades divertidas e significativas;
• Desenvolver a coordenação motora fina por meio da escrita;
• Criar um ambiente alfabetizador rico em estímulos e oportunidades para a prática da escrita.

Materiais:

• Papel sulfite ou folhas criativas (com desenhos ou texturas);
• Lápis, canetas, giz de cera ou outros materiais de escrita;
• Livros de histórias;
• Objetos e brinquedos como inspiração para as histórias;
• Gravuras ou imagens para apoiar a escrita.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma história contada pelo professor ou professora. Essa história pode ser uma fábula, um conto de fadas ou uma narrativa pessoal.
• Após a contação, questione as crianças sobre os personagens, o cenário e os acontecimentos da história. Incentive-as a compartilhar suas ideias e opiniões.

2. Exploração de Materiais (15 minutos):

• Disponibilize os materiais de escrita e outros recursos para as crianças explorarem livremente.
• Deixe que elas manuseiem os materiais, desenhem, rabisquem e experimentem diferentes formas de expressão.
• Observe e interaja com as crianças enquanto elas exploram, incentivando-as a usar sua criatividade e imaginação.

3. Escrita Espontânea (20 minutos):

• Convide as crianças a escolherem um material de escrita e uma folha de papel ou superfície para escrever.
• Sugira que elas criem suas próprias histórias, usando sua imaginação e as experiências vividas.
• Não corrija a ortografia ou a gramática das crianças neste momento. O foco é incentivar a expressão livre e a criatividade.

4. Compartilhamento de Histórias (20 minutos):

• Estimule as crianças a compartilharem suas histórias com os colegas. Elas podem ler em voz alta, mostrar suas escritas ou contar a história oralmente.
• Incentive os colegas a ouvirem atentamente e a fazerem perguntas ou comentários sobre as histórias compartilhadas.

5. Reflexão e Fechamento (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e reflita sobre a atividade. Pergunte-lhes como se sentiram ao escrever suas histórias e ao compartilhar com os colegas.
• Fale sobre a importância de expressar suas ideias por meio da escrita e como isso pode ser divertido e gratificante.
• Encerre a aula com uma história lida pelo professor ou professora ou com uma música animada.

Avaliação:

A avaliação será contínua e baseada na observação da participação das crianças nas atividades, na criatividade e imaginação expressas em suas histórias, no interesse demonstrado pela escrita e na capacidade de comunicar suas ideias de forma clara e organizada. O feedback será positivo e construtivo, visando estimular o desenvolvimento das habilidades de escrita e expressão das crianças.