Qual das seguintes atividades é mais adequada para explorar a escrita espontânea das crianças?

(A) - 
 ditado de palavras complexas
(B) - 
 escrita de textos com estrutura pré-definida
(C) - 
 criação de histórias a partir da imaginação
(D) - 
 cópia de frases de um livro
(E) - 
 escrita de uma redação temática

Dica

  • forneça às crianças uma variedade de materiais de escrita e recursos inspiradores.
  • crie um ambiente livre de julgamentos onde as crianças se sintam confortáveis para expressar suas ideias.
  • respeite o ritmo e o processo de escrita de cada criança.
  • leia histórias para as crianças e discuta os elementos da narrativa e da linguagem.
  • celebre e compartilhe os trabalhos escritos das crianças para motivá-las e construir sua confiança.

Explicação

A escrita espontânea é um tipo de escrita livre e criativa que permite às crianças expressar suas ideias e experiências únicas. ela não segue regras gramaticais ou de estrutura rígidas, focando no fluxo de pensamentos e na imaginação das crianças. a alternativa (c) oferece às crianças a oportunidade de explorar livremente suas ideias e criar histórias únicas.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são tão adequadas para explorar a escrita espontânea:

  • (a): o ditado de palavras complexas envolve repetir e escrever palavras ditadas, o que não estimula a criatividade ou a imaginação das crianças.
  • (b): a escrita de textos com estrutura pré-definida limita a expressão espontânea das crianças, pois elas precisam seguir um modelo específico.
  • (d): a cópia de frases de um livro é um exercício mecânico que não envolve a imaginação ou a expressão pessoal das crianças.
  • (e): a escrita de uma redação temática, embora exija criatividade, geralmente envolve um tema específico e uma estrutura de texto mais formal.

Conclusão

A escrita espontânea é essencial para o desenvolvimento das habilidades de expressão e criatividade das crianças. ao incentivar as crianças a criar histórias a partir de sua imaginação, os professores podem criar um ambiente propício para elas desenvolverem sua escrita espontânea.