Qual das seguintes atividades estimula mais a expressão criativa das crianças na escrita espontânea?

(A) - 
 cópia de palavras e frases de um livro.
(B) - 
 leitura de histórias com ênfase na memorização.
(C) - 
 escrita de textos guiados passo a passo pelo professor.
(D) - 
 exploração livre de materiais de escrita e estímulos criativos.
(E) - 
 correção rigorosa da ortografia e gramática durante a escrita.

Dica

  • crie um ambiente rico em livros, materiais de escrita e estímulos criativos.
  • incentive as crianças a escrever sobre suas experiências, ideias e imaginações.
  • evite corrigir a ortografia e a gramática durante o processo de escrita espontânea.
  • celebre e valorize as tentativas de escrita das crianças, independentemente do nível de habilidade.

Explicação

A escrita espontânea é uma forma de expressão pessoal e criativa que permite que as crianças explorem sua imaginação e se expressem livremente por meio da escrita. a exploração livre de materiais de escrita e estímulos criativos, como sugerido na alternativa (d), fomenta esse processo ao proporcionar às crianças um ambiente propício para a experimentação, exploração e expressão individual.

Análise das alternativas

As demais alternativas não favorecem a expressão criativa espontânea:

  • (a): cópia de palavras e frases limita a expressão pessoal e criativa.
  • (b): leitura com ênfase na memorização não estimula a expressão escrita espontânea.
  • (c): escrita guiada restringe a criatividade e a imaginação das crianças.
  • (d): exploração livre de materiais de escrita e estímulos criativos, é a que mais estimula a expressão criativa.
  • (e): correção rigorosa da ortografia e gramática inibe a expressão livre e criativa.

Conclusão

A escrita espontânea é essencial para o desenvolvimento da expressão criativa e da alfabetização das crianças. fornecer um ambiente rico em estímulos e oportunidades para as crianças explorarem e se expressarem livremente por meio da escrita é crucial para nutrir seu potencial criativo e estimular o amor pela escrita.