Título da Aula: Viagem ao Mundo dos Livros: Explorando Histórias e Imagens

Idade: Educação Infantil - 3 anos

Componente Curricular: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Habilidade da BNCC: EI03EF03 - Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.

Objetivo da Aula: Estimular o interesse pela leitura, desenvolver habilidades de exploração e seleção de livros, bem como ampliar o vocabulário.

Materiais:

• Seleção de livros infantis com temas variados e ilustrações atraentes
• Almofadas e tapetes para criar um espaço confortável para leitura
• Cartaz com o alfabeto e palavras comuns impressas em cartões
• Marcadores de página personalizados para cada criança

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Crie um ambiente aconchegante para leitura, com almofadas e tapetes.
• Apresente os livros selecionados, enfatizando as cores e ilustrações.
• Pergunte às crianças se elas reconhecem algum livro ou personagem.

2. Exploração Livre (15 minutos):

• Incentive as crianças a escolherem um livro que chame sua atenção.
• Deixe que elas folheiem os livros livremente, observando as imagens e tentando identificar palavras conhecidas.

3. Atividade de Orientação (10 minutos):

• Apresente um cartaz com o alfabeto ou palavras comuns impressas em cartões.
• Peça às crianças que encontrem uma letra ou palavra específica em seus livros.
• Ajude-as a identificar as palavras, apontando-as e pronunciando-as em voz alta.

4. Atividade de Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Escolha um livro adequado para a idade e nível de compreensão das crianças.
• Leia o livro em voz alta, enfatizando as palavras-chave e as ilustrações.
• Incentive as crianças a participar da leitura, repetindo palavras ou frases simples.

5. Atividade de Criação de Marcadores de Página (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis de cor para cada criança.
• Peça que desenhem ou escrevam palavras relacionadas ao livro que leram.
• Ajude-as a transformar esses desenhos ou palavras em marcadores de página personalizados.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e peça que compartilhem o que aprenderam durante a aula.
• Pergunte se elas gostaram da atividade e se têm alguma pergunta sobre os livros.
• Encoraje-as a continuar explorando o mundo da leitura em casa.

Avaliação:

• Observe o engajamento das crianças durante as atividades, bem como sua capacidade de escolher e folhear livros, identificar palavras conhecidas e participar da leitura compartilhada.
• Registre suas observações para acompanhar o desenvolvimento das habilidades de escuta, fala, pensamento e imaginação das crianças.