Título da Aula: "Sons Encantados: Explorando o Mundo da Música e dos Sons"

Propósito da Aula: Proporcionar às crianças da Educação Infantil 2 experiências lúdicas e musicais que estimulem a exploração de diferentes fontes sonoras, desenvolvendo habilidades de percepção, coordenação motora e expressão artística.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
• Explorar e identificar características dos sons, como ritmo, intensidade e altura.
• Coordenar movimentos corporais e expressões faciaisに合わせて às músicas e sons.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e percepção auditiva.
• Estimular a criatividade e a expressão artística através da música.

Materiais Necessários:

• Caixa de sons com diversos objetos sonoros (instrumentos musicais, apitos, sinos, latas, garrafas, etc.).
• CDs ou dispositivos com músicas infantis variadas.
• Lenços ou tecidos leves para dramatizações.
• Espaço amplo e seguro para as atividades.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Reúna as crianças no espaço escolhido e inicie uma conversa sobre sons. Pergunte: "O que vocês escutam ao redor da escola?" "Que sons vocês gostam?" "Que sons vocês não gostam?"

2. Exploração de Fontes Sonoras (20 minutos):

• Apresente a caixa de sons e convide as crianças a explorarem os objetos sonoros. Incentive-as a tocar, chacoalhar e produzir sons diferentes.
• Reproduza algumas músicas infantis e incentive as crianças a dançarem e a cantarem junto.

3. Dramatização de Canções (20 minutos):

• Escolha uma música infantil com uma história simples e fácil de dramatizar. Ensine as crianças a letra e os movimentos da canção.
• Divida a turma em pequenos grupos e distribua lenços ou tecidos leves. Peça que cada grupo crie uma pequena dramatização baseada na canção.

4. Criação de Músicas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um conjunto de objetos sonoros. Desafie-os a comporem uma música utilizando esses objetos.
• Incentive-os a experimentar diferentes ritmos, intensidades e alturas.

5. Apresentação das Criações (10 minutos):

• Reúna a turma e peça que cada grupo apresente sua música. Estimule os aplausos e elogios dos colegas.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Promova uma roda de conversa para refletir sobre as atividades realizadas. Pergunte: "O que vocês aprenderam hoje?" "Qual foi a parte que vocês mais gostaram?" "Como os sons podem nos fazer sentir?"

Avaliação:

• Observe a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de explorar e identificar características dos sons, sua coordenação motora e expressão artística.
• Registre suas observações para acompanhar o progresso individual de cada criança.