Título da Aula: "Descobrindo as Propriedades dos Objetos"

Ano: Educação Infantil (2º Ano)

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
• Desenvolver habilidades de observação, descrição e comparação.
• Ampliar o vocabulário relacionado às propriedades dos objetos.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela exploração do ambiente.

Materiais Necessários:

• Diversos objetos de diferentes texturas, massas e tamanhos (por exemplo, bolas, blocos de madeira, pedaços de tecido, frutas, vegetais, conchas, pedras, etc.).
• Lupa ou lupa de mão para cada criança.
• Papel e lápis ou giz de cera para cada criança.

Procedimento:

1. Exploração Inicial (15 minutos):

• Organize as crianças em pequenos grupos e distribua diversos objetos entre eles.
• Peça que explorem os objetos usando todos os seus sentidos (tocar, olhar, cheirar, ouvir, etc.).
• Incentive-as a descrever as propriedades dos objetos, como textura, massa e tamanho.

2. Descrição e Comparação (20 minutos):

• Peça às crianças que escolham um objeto de cada grupo e desenhem ou façam uma lista das suas propriedades.
• Em seguida, oriente-as a comparar os objetos uns com os outros, identificando semelhanças e diferenças.
• Utilize perguntas como "Qual objeto é mais pesado?", "Qual objeto é mais macio?", "Quais objetos têm o mesmo tamanho?" para estimular a discussão e a comparação.

3. Classificação (15 minutos):

• Peça às crianças que classifiquem os objetos de acordo com suas propriedades.
• Por exemplo, elas podem classificá-los por textura (liso, áspero, macio), por massa (leve, pesado) ou por tamanho (pequeno, médio, grande).
• Ajude-as a organizar os objetos em grupos e a nomear cada grupo de acordo com a propriedade escolhida.

4. Conversa Final (10 minutos):

• Reúna as crianças em um círculo e faça uma conversa final sobre as propriedades dos objetos.
• Peça que compartilhem o que aprenderam e discutam a importância de observar e descrever as características dos objetos ao nosso redor.
• Incentive-as a continuar explorando e descrevendo os objetos que encontram em seu dia a dia.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de observação, descrição, comparação e classificação.
• Observe também se elas estão usando o vocabulário correto para descrever as propriedades dos objetos.
• Avalie os desenhos ou listas que as crianças fizeram para verificar se elas estão conseguindo identificar e registrar corretamente as propriedades dos objetos.