Qual das seguintes afirmações não é uma propriedade dos objetos que as crianças podem explorar na aula?

• forneça uma variedade de objetos com diferentes propriedades para as crianças explorarem.
• incentive as crianças a usar todos os seus sentidos para observar os objetos.
• use perguntas abertas para estimular a discussão e a comparação.
• ajude as crianças a classificar os objetos com base em suas propriedades.
• crie atividades lúdicas e envolventes para tornar a exploração mais divertida e significativa.

A aula se concentra em propriedades que podem ser percebidas por meio do tato, peso e tamanho. a cor, por outro lado, é uma propriedade visual que não está diretamente relacionada às propriedades táteis e de massa dos objetos.

As demais alternativas são propriedades dos objetos que都可以 ser exploradas na aula:

• (a): textura pode ser sentida ao tocar os objetos.
• (b): cor não é uma propriedade que será explorada na aula.
• (c): massa pode ser percebida ao segurar ou pesar os objetos.
• (d): tamanho pode ser observado e comparado entre os objetos.
• (e): cheiro pode ser percebido ao cheirar os objetos.

A exploração das propriedades dos objetos auxilia no desenvolvimento cognitivo das crianças, estimulando suas habilidades de observação, comparação e classificação.