Título da Aula: "Aprendendo Juntos: Respeitando Regras de Convívio e Brincadeiras"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades sociais e emocionais nas crianças, ensinando-as a respeitar regras básicas de convivência social em interações e brincadeiras.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender regras básicas de convivência social em diferentes contextos.
• Praticar a escuta ativa, o respeito às diferenças e a resolução de conflitos de forma pacífica.
• Demonstrar empatia e cooperação nas interações e brincadeiras coletivas.
• Desenvolver habilidades de comunicação e expressão emocional para lidar com situações sociais.

Habilidades da BNCC: EI02EO06 - "Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras."

Materiais Necessários:

• Imagens ou cartazes ilustrando regras básicas de convivência social (como levantar a mão para falar, esperar a vez, dividir brinquedos, etc.).
• Bonecos ou fantoches para dramatizações.
• Materiais para atividades lúdicas, como jogos de tabuleiro cooperativos, materiais de construção de blocos e kits de arte.
• Histórias infantis que abordem temas como respeito, amizade e cooperação.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre regras e sua importância em diferentes contextos, como na família, na escola e na comunidade.
• Mostre imagens ou cartazes que ilustrem regras básicas de convivência social.

2. Atividade Lúdica (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais para atividades lúdicas, como jogos de tabuleiro cooperativos ou materiais de construção de blocos.
• Incentive as crianças a seguirem as regras do jogo ou da atividade, enfatizando a importância de respeitar as regras e os colegas.

3. Dramatização (15 minutos):

• Selecione uma história infantil que aborde temas como respeito, amizade e cooperação.
• Distribua bonecos ou fantoches para as crianças e incentive-as a dramatizar a história, representando os personagens e suas ações.
• Após a dramatização, converse sobre as lições aprendidas com a história.

4. Resolução de Conflitos (10 minutos):

• Apresente um cenário hipotético de conflito entre duas crianças, como uma briga por um brinquedo.
• Incentive as crianças a sugerirem soluções pacíficas para resolver o conflito, como conversar, negociar ou pedir ajuda de um adulto.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna as crianças e peça que compartilhem suas experiências e aprendizados durante a aula.
• Reforce a importância de respeitar regras básicas de convivência social para promover um ambiente harmonioso e agradável.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, observando a participação ativa das crianças nas atividades, sua capacidade de seguir regras, sua interação respeitosa com colegas e sua habilidade de resolver conflitos de forma pacífica.