Contando nossas histórias: Compartilhando experiências e aprendendo com os amigos

Título da aula: "Contando nossas histórias: Compartilhando experiências e aprendendo com os amigos"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de relatar oralmente fatos, acontecimentos, histórias ouvidas, filmes assistidos, etc., estimulando a linguagem e a comunicação entre as crianças da Educação Infantil 2 anos.

Ano: Educação Infantil 2 ano

Objetivos de conhecimento:

  • Desenvolver a capacidade de se comunicar verbalmente, relatando fatos e acontecimentos de forma coerente;
  • Estimular a escuta ativa e o respeito às falas dos colegas;
  • Ampliar o vocabulário e a expressão oral das crianças.

Habilidades da BNCC: EI02EF05 - Relatar oralmente hechos acontecidos, historias oídas, películas o piezas teatrales asistidas etc.

Sobre esta aula: Esta aula será conduzida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. Na primeira parte, as crianças serão estimuladas a compartilhar experiências pessoais e acontecimentos do seu dia a dia. Na segunda parte, serão apresentadas a uma história ou filme infantil, que servirá de base para uma discussão sobre como contar e recontar histórias.

Materiais necessários:

  • Quadro branco ou flip chart;
  • Marcadores ou canetas;
  • Imagens ou objetos que representem experiências pessoais das crianças (brinquedos, fotos, etc.);
  • Um livro de histórias ou um filme infantil adequado à idade das crianças.

Plano de Aula Detalhado:

1. Compartilhando Experiências (15 minutos):

  • Inicie a aula convidando as crianças a se sentarem em círculo no chão.
  • Diga que hoje é um dia de compartilhar histórias e experiências.
  • Peça que cada criança conte algo que aconteceu com ela naquele dia, ontem ou na semana passada.
  • Ajude as crianças a se expressarem, fazendo perguntas abertas e encorajando-as a usar palavras e frases completas.
  • Use imagens, objetos e gestos para ajudar as crianças a se expressarem.

2. Ouvindo Histórias (15 minutos):

  • Em seguida, apresente às crianças um livro de histórias ou um filme infantil.
  • Leia a história ou assista ao filme junto com as crianças.
  • Após a leitura ou exibição do filme, inicie uma discussão sobre a história:
  • O que aconteceu na história?
  • Quem eram os personagens?
  • O que gostou na história?

3. Recontando Histórias (15 minutos):

  • Divida as crianças em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
  • Peça que cada grupo escolha um personagem da história e crie uma nova história usando esse personagem.
  • Dê às crianças alguns minutos para planejarem suas histórias.
  • Em seguida, peça que cada grupo apresente sua história para a classe.

4. Conclusão (10 minutos):

  • Reúna as crianças novamente em círculo e faça um resumo da atividade.
  • Incentive as crianças a continuarem contando histórias e compartilhando experiências com seus amigos e familiares.
  • Parabenize as crianças pela participação e pelo esforço.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em uma roda de conversa, uma criança contou uma história sobre um passeio ao zoológico. Qual pergunta seria mais adequada para estimulá-la a compartilhar mais detalhes sobre sua experiência?

Resposta: Você pode descrever o animal que mais gostou?

Qual das atividades abaixo ajuda mais as crianças da educação infantil de 2 anos a desenvolverem sua capacidade de recontar histórias?

Resposta: recontar histórias em pequenos grupos com os colegas.

Qual das dicas a seguir É a mais importante para ajudar as crianças a relatar oralmente suas histórias de forma coerente?

Resposta: Permitir que as crianças usem imagens ou objetos para se expressarem.

Qual das etapas da aula abaixo é mais importante para desenvolver a habilidade de relatar oralmente fatos e acontecimentos?

Resposta: compartilhando experiências

Qual das opções abaixo NÃO é uma dica para ajudar as crianças a contar histórias de forma coerente?

Resposta: Interromper a criança enquanto ela conta a história para corrigir erros.

Qual das opções abaixo NÃO é um critério para avaliar a qualidade de uma história recontada pelas crianças?

Resposta: Fidelidade absoluta ao texto original

Qual das seguintes ações é mais importante para um bom compartilhamento de experiências?

Resposta: usar palavras que todos possam entender.

Qual das seguintes atividades estimula principalmente a habilidade de compartilhar experiências pessoais?

Resposta: compartilhar experiências em círculo.

Qual das seguintes atividades NÃO ajuda a desenvolver a capacidade de relatar oralmente fatos e acontecimentos?

Resposta: Desenhar uma cena de uma história.

Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a habilidade de relatar oralmente histórias em crianças de 2 anos?

Resposta: jogar um jogo de tabuleiro.

Qual das seguintes atividades não estimula o desenvolvimento da habilidade de relatar oralmente histórias e experiências em crianças da educação infantil de 2 anos?

Resposta: jogar um jogo de tabuleiro que envolva contar histórias

Qual das seguintes opções é um exemplo de atividade que estimula a escuta ativa na aula "contando nossas histórias"?

Resposta: pedir que as crianças contem suas experiências pessoais sem interrupções.

Qual das seguintes opções NÃO é uma etapa importante no processo de compartilhar experiências pessoais de acordo com o plano de aula?

Resposta: Ler uma história ou assistir a um filme infantil.

Qual das seguintes opções não é um objetivo desta aula de educação infantil sobre compartilhamento de histórias?

Resposta: ensinar as crianças a ler e escrever.