Título da aula: Viajantes da Poesia: Despertando o Interesse e a Imaginação através da Poesia e da Música

Propósito da aula: Esta aula visa estimular o interesse das crianças de 1 ano da Educação Infantil na escuta de poemas e apresentação de músicas, despertando sua imaginação e sensibilidade artística.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver o gosto e o interesse pela escuta de poemas e canções;
• Compreender e interpretar mensagens simples transmitidas por poemas e músicas;
• Explorar a sonoridade, as rimas e o ritmo da linguagem poética e musical;
• Ampliar o vocabulário e as experiências sensoriais através da poesia e da música.

Habilidades da BNCC: EI01EF02 - "Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 20-25 minutos. Na primeira parte, as crianças serão expostas a poemas infantis com ilustrações vibrantes e, na segunda parte, elas participarão de uma atividade musical.

Materiais necessários:

• Uma seleção de livros de poemas infantis com ilustrações coloridas e atraentes;
• Um espaço amplo e confortável para as crianças se sentarem;
• Caixa de som ou aparelho de som;
• Música infantil alegre e envolvente;
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos, pandeiros, maracas).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução à Poesia (10 minutos):

• Apresente as crianças a um livro de poemas infantis com ilustrações vibrantes.
• Comece a ler o poema em voz alta, pausando para destacar as palavras que rimam ou que tenham sons semelhantes.
• Incentive as crianças a repetir as palavras que você destaca.

2. Exploração da Poesia (15 minutos):

• Continue lendo o poema, permitindo que as crianças explorem as ilustrações e façam perguntas sobre o que estão vendo e ouvindo.
• Após terminar o poema, questione as crianças sobre o que elas gostaram e o que entenderam da história.
• Repita o processo com outros poemas infantis, dando oportunidade para as crianças interagirem e compartilharem suas impressões.

3. Interlúdio Musical (5 minutos):

• Faça uma transição suave para a parte musical da aula.
• Toque uma música infantil alegre e envolvente, incentivando as crianças a se movimentarem e dançarem ao som da música.

4. Brincadeira Musical (10 minutos):

• Distribua instrumentos musicais simples para as crianças, como chocalhos, pandeiros e maracas.
• Incentive as crianças a explorarem os instrumentos e a criar seus próprios sons.
• Organize uma pequena apresentação musical, onde cada criança pode tocar seu instrumento e se expressar através da música.

5. Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças novamente e converse sobre a aula.
• Pergunte o que elas gostaram mais, seja na parte de poesia ou na parte musical.
• Encerre a aula com uma música relaxante e suave, convidando as crianças a se acalmarem e refletirem sobre a experiência.