Título da aula: "Quem sou eu? Reconhecendo meu nome e dos amigos!"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de reconhecimento do próprio nome e dos nomes de pessoas com quem a criança convive, fortalecendo a identidade e a interação social.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer o próprio nome quando chamado, tanto em situações individuais quanto em grupo;
• Reconhecer os nomes de pessoas com quem convive, como familiares, amigos e professores;
• Desenvolver a atenção e a memória auditiva;
• Fortalecer a identidade pessoal e o senso de pertencimento ao grupo.

Habilidades da BNCC: EI01EF01 - "Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive."

Sobre esta aula: A aula será composta por atividades lúdicas e interativas, com duração total de 30 minutos. O foco estará em estimular a atenção, a memória auditiva e a interação social das crianças.

Materiais necessários:

• Caixa de som ou aparelho de música;
• Músicas infantis com nomes de pessoas (ex: "Dona Aranha", "A barata diz que tem", "O cravo e a rosa", etc.);
• Cartões com fotos e nomes de pessoas conhecidas das crianças (familiares, amigos, professores, personagens de histórias, etc.);
• Fotos das próprias crianças;
• Canetinhas coloridas e folhas de papel.

Plano de Aula Detalhado:

1. Música de Boas-Vindas (5 minutos): Inicie a aula com uma música infantil animada que contenha nomes de pessoas. As crianças podem cantar e dançar junto.

2. Reconhecimento do Próprio Nome (10 minutos): Distribua as fotos das crianças e peça que cada uma encontre a sua foto e a segure. Em seguida, chame o nome de cada criança individualmente. Quando a criança ouvir seu nome, ela deve se levantar e mostrar sua foto para a turma.

3. Jogo de Bingo de Nomes (10 minutos): Prepare cartões de bingo com nomes de pessoas conhecidas das crianças. Distribua um cartão para cada criança e peça que elas marquem os nomes que reconhecem. Toque músicas infantis com nomes de pessoas e, quando um nome for mencionado, a criança deve marcá-lo em seu cartão. A primeira criança que completar uma linha ou coluna grita "Bingo!" e ganha.

4. Atividade de Desenho (5 minutos): Peça às crianças que desenhem uma pessoa querida (familiar, amigo, professor, personagem de história, etc.). Após o desenho, estimule-as a escrever o nome da pessoa desenhada ao lado do desenho.

Conclusão: Reúna as crianças em círculo e converse sobre a importância de reconhecer o próprio nome e os nomes das pessoas com quem convivem. Reforce o quanto isso é importante para a comunicação e a interação social.