Qual das atividades abaixo ajuda mais as crianças a reconhecerem seus próprios nomes?

• chame as crianças pelo nome frequentemente.
• use o nome das crianças em conversas e brincadeiras.
• incentive as crianças a dizerem seus próprios nomes.
• cante músicas que contenham nomes de pessoas.
• leia histórias que mencionem nomes de personagens.
• escreva o nome das crianças em objetos pessoais, como brinquedos e roupas.

Quando as crianças são chamadas pelo nome, elas precisam prestar atenção e identificar que aquele nome se refere a elas. com a repetição dessa ação, as crianças aprendem a reconhecer seu próprio nome e a associá-lo à sua identidade.

As demais alternativas também contribuem para o reconhecimento dos nomes, mas de forma indireta:

• (a): cantar músicas com nomes de pessoas ajuda as crianças a familiarizarem-se com diferentes nomes, mas não necessariamente com o seu próprio nome.
• (b): jogar bingo de nomes ajuda as crianças a reconhecerem nomes em geral, mas não especificamente o seu próprio nome.
• (d): desenhar pessoas queridas pode ajudar as crianças a associarem nomes a rostos, mas não necessariamente ao seu próprio nome.
• (e): ouvir histórias sobre nomes pode ampliar o vocabulário das crianças, mas não necessariamente ajudá-las a reconhecerem seus próprios nomes.

Reconhecer o próprio nome é uma habilidade fundamental para a comunicação e a interação social. atividades simples, como chamar as crianças pelo nome, podem ajudar muito no desenvolvimento dessa habilidade.