Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver o reconhecimento de nomes?
(A) -
chamar o nome das crianças individualmente e pedir que elas se levantem.
(B) -
cantar músicas infantis que contenham nomes de pessoas.
(C) -
brincar de bingo com cartões com nomes de pessoas conhecidas.
(D) -
pedir às crianças que desenhem uma pessoa querida e escrevam seu nome.
(E) -
ler histórias em voz alta que incluam nomes de personagens.
Explicação
A atividade (e) "ler histórias em voz alta que incluam nomes de personagens" não ajuda diretamente a desenvolver o reconhecimento de nomes, pois as crianças não estão sendo solicitadas a reconhecer seus próprios nomes ou os nomes de pessoas conhecidas.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o reconhecimento de nomes:
- (a): chamar o nome das crianças individualmente ajuda no reconhecimento do próprio nome.
- (b): cantar músicas infantis com nomes de pessoas expõe as crianças a diferentes nomes.
- (c): brincar de bingo com cartões de nomes ajuda a memorizar e reconhecer nomes.
- (d): pedir às crianças que desenhem uma pessoa querida e escrevam seu nome fortalece a relação entre o nome e a pessoa.
Conclusão
As atividades de reconhecimento de nomes são essenciais para o desenvolvimento da identidade pessoal e das habilidades sociais das crianças. elas ajudam as crianças a se sentirem seguras e valorizadas, além de promover a comunicação e a interação.