Em qual das atividades abaixo a criança é mais estimulada a reconhecer os nomes das pessoas com quem convive?

• cante músicas infantis que mencionem nomes de pessoas.
• leia histórias para a criança e discuta os nomes dos personagens.
• apresente a criança a novas pessoas e repita seus nomes várias vezes.
• crie jogos e brincadeiras que envolvam o reconhecimento de nomes.

As músicas infantis muitas vezes possuem letras que mencionam nomes de pessoas, como familiares, amigos, personagens de histórias etc. ao cantar essas músicas, a criança é exposta a esses nomes de forma repetitiva, o que ajuda a fortalecer sua memória auditiva e o reconhecimento dos nomes.

As demais alternativas não estimulam tanto o reconhecimento de nomes:

• (a) brincando de pique-esconde: a criança se concentra em se esconder ou buscar os outros, não em reconhecer nomes.
• (c) montando um quebra-cabeça: a criança se concentra em encaixar as peças, não em reconhecer nomes.
• (d) jogando bola: a criança se concentra em pegar ou lançar a bola, não em reconhecer nomes.
• (e) desenhando: a criança pode desenhar pessoas, mas não é necessariamente estimulada a reconhecer seus nomes.

O reconhecimento dos nomes das pessoas com quem convivemos é essencial para a comunicação e a interação social. estimular esse reconhecimento por meio de atividades lúdicas e interativas, como cantar músicas infantis, pode contribuir para o desenvolvimento da identidade pessoal e do senso de pertencimento da criança.