Título da aula: "Mestre da Conversação: Comunicação Eficaz nas Interações"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de comunicação oral respeitosas, éticas e qualificadas nos estudantes do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental, preparando-os para uma participação ativa e construtiva em diversas situações orais.

Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da comunicação oral eficaz em diversas situações;
• Aprender técnicas para se comunicar de forma respeitosa e ética;
• Desenvolver habilidades de escuta ativa e empatia;
• Organizar ideias e pensamentos para se expressar de forma clara e coerente.

Habilidade da BNCC: EF67LP23 - "Participar de situações de intercâmbio oral, respeitando os turnos de fala e os interlocutores, fazendo perguntas pertinentes ao tema em discussão e oferecendo informações relevantes ao assunto do diálogo".

Sobre esta aula: A aula será conduzida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos participarão de atividades de aquecimento e reflexão sobre a comunicação oral. Na segunda sessão, eles praticarão habilidades específicas de conversação e participarão de uma atividade final de aplicação.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcador ou caneta;
• Folhas de papel sulfite e canetas ou lápis para os alunos;
• Cartões de vocabulário ou imagens relacionadas a diferentes situações de comunicação oral;
• Música instrumental suave para a atividade de aquecimento.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (45 minutos):

1. Aquecimento (10 minutos): Música relaxante tocando ao fundo. Os alunos fecham os olhos e imaginam uma situação em que estão conversando com alguém próximo. Eles devem se concentrar em seus próprios pensamentos e emoções durante a conversa imaginária.

2. Reflexão sobre a Comunicação Oral (15 minutos): Discussão em grupo sobre a importância da comunicação oral eficaz em diferentes situações, como em casa, na escola, com amigos e em ambientes profissionais. Os alunos devem compartilhar suas experiências e opiniões sobre o assunto.

3. Técnicas de Comunicação Respeitosa e Ética (10 minutos): Apresentação de técnicas para se comunicar de forma respeitosa e ética, como ouvir atentamente, respeitar os turnos de fala, usar linguagem apropriada e ser empático. Discussão sobre a importância dessas técnicas na comunicação oral.

4. Atividade de Vocabulário (10 minutos): Distribuição de cartões de vocabulário ou imagens relacionadas a diferentes situações de comunicação oral. Os alunos devem combinar os cartões ou imagens com as técnicas de comunicação respeitosa e ética aprendidas anteriormente.

Sessão 2 (45 minutos):

1. Prática de Habilidades Específicas de Conversação (20 minutos): Os alunos são divididos em pequenos grupos. Cada grupo recebe um cenário específico de conversação (por exemplo, uma entrevista de emprego, uma discussão em sala de aula ou uma conversa com um amigo). Os grupos devem preparar uma breve encenação da conversa, aplicando as técnicas de comunicação aprendidas na sessão anterior.

2. Atividade Final de Aplicação (25 minutos): Os alunos se reúnem em um grande grupo. Cada grupo apresenta sua encenação de conversação para a turma. Após cada apresentação, a turma discute os pontos positivos e áreas de melhoria na comunicação oral dos grupos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da comunicação oral eficaz na vida cotidiana e acadêmica dos alunos.