Analisando e Escrevendo Cartas Argumentativas
Título da aula: Analisando e Escrevendo Cartas Argumentativas
Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura e escrita argumentativa por meio da análise e produção de cartas de solicitação e reclamação.
Ano: 6º e 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Analisar a estrutura, o vocabulário e os mecanismos argumentativos utilizados em cartas de solicitação e reclamação;
- Identificar a relação entre o contexto de produção e as características composicionais e estilísticas desses gêneros;
- Planejar e escrever cartas de solicitação e reclamação eficazes e persuasivas.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF67LP17 - Analisar e reescrever cartas de solicitação e de reclamação, observando a estrutura argumentativa, os elementos composicionais e estilísticos característicos desses gêneros.
Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos irão analisar exemplos de cartas de solicitação e reclamação, identificando suas características e elementos argumentativos. Na segunda sessão, eles irão planejar e escrever suas próprias cartas.
Materiais necessários:
- Cópias impressas de cartas de solicitação e reclamação (retiradas de jornais, revistas, sites ou livros);
- Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de texto;
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa e coleta de informações).
Sequência de atividades:
1ª sessão (50 minutos):
- Introdução (10 minutos):
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