Título da Aula: "Ouvindo com atenção: Desenvolvendo habilidades de escuta ativa"

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da escuta atenta e responsiva em diferentes contextos escolares
• Desenvolver habilidades para ouvir com atenção, identificando informações principais e detalhes relevantes
• Demonstrar compreensão do conteúdo apresentado oralmente, fazendo perguntas e respondendo a questionamentos
• Participar de discussões em grupo, respeitando os turnos de fala e contribuindo com ideias e informações

Habilidades da BNCC: EF35LP19 - Escutar com atenção e responder a questionamentos sobre apresentações orais em contexto escolar.

Materiais necessários:

• Textos diversos para leitura em voz alta (contos, poemas, notícias, relatos históricos, etc.)
• Áudios de apresentações orais reais ou gravadas (palestras, entrevistas, discursos, etc.)
• Quadro branco ou flipchart e marcadores
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos

Sequência de atividades:

1. Introdução e sensibilização (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta atenta no dia a dia, tanto em contextos escolares quanto em situações sociais.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de situações em que a escuta atenta foi importante e como isso ajudou na compreensão e resolução de problemas.

2. Leitura e escuta ativa (20 minutos)

• Distribua textos diversos para os alunos e peça que leiam em silêncio por alguns minutos.
• Em seguida, peça que um aluno leia o texto em voz alta para a turma.
• Após a leitura, faça perguntas sobre o conteúdo do texto para verificar a compreensão dos alunos.
• Repita o processo com outros textos e alunos diferentes.

3. Escuta de áudio e discussão (20 minutos)

• Toque um áudio de uma apresentação oral real ou gravada.
• Peça aos alunos que escutem com atenção e anotem informações importantes.
• Após a apresentação, faça perguntas sobre o conteúdo apresentado para verificar a compreensão dos alunos.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e a compartilhar suas opiniões sobre o assunto abordado na apresentação.

4. Dinâmica de escuta ativa (15 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Dê a cada grupo um conjunto de instruções verbais para realizar uma tarefa específica (por exemplo, construir uma torre de blocos, montar um quebra-cabeça, desenhar um objeto, etc.).
• Os alunos devem seguir as instruções atentamente e realizar a tarefa sem poder fazer perguntas.
• Após a tarefa, peça aos alunos que compartilhem suas experiências e reflitam sobre a importância da escuta atenta para a execução bem-sucedida da tarefa.

5. Reflexão final (10 minutos)

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da escuta atenta em diferentes contextos da vida.
• Peça aos alunos que compartilhem suas aprendizagens e reflitam sobre como podem melhorar suas habilidades de escuta ativa.
• Estimule os alunos a aplicar essas habilidades em suas rotinas diárias, tanto no ambiente escolar quanto em casa e em situações sociais.