Qual das seguintes situações não é um exemplo de escuta ativa?
(A) -
ouvir atentamente uma palestra e fazer anotações sobre os pontos principais
(B) -
interromper constantemente o falante para fazer perguntas
(C) -
fazer perguntas esclarecedoras para entender melhor o assunto
(D) -
resumir o que o falante disse em suas próprias palavras
(E) -
manter contato visual com o falante e demonstrar interesse
Dica
- mantenha contato visual com o falante.
- demonstre interesse e envolvimento através de expressões faciais e gestos corporais.
- evite interromper o falante, a menos que seja absolutamente necessário.
- faça perguntas esclarecedoras para entender melhor o assunto.
- resuma o que o falante disse em suas próprias palavras para verificar a compreensão.
Explicação
A escuta ativa envolve ouvir atentamente o que o falante tem a dizer, sem interromper. fazer perguntas esclarecedoras, resumir o que o falante disse e manter contato visual são todas estratégias de escuta ativa que demonstram interesse e compreensão.
Análise das alternativas
- (a): ouvir atentamente uma palestra e fazer anotações sobre os pontos principais é um exemplo de escuta ativa.
- (b): interromper constantemente o falante para fazer perguntas não é um exemplo de escuta ativa.
- (c): fazer perguntas esclarecedoras para entender melhor o assunto é um exemplo de escuta ativa.
- (d): resumir o que o falante disse em suas próprias palavras é um exemplo de escuta ativa.
- (e): manter contato visual com o falante e demonstrar interesse é um exemplo de escuta ativa.
Conclusão
A escuta ativa é uma habilidade importante que permite que os alunos compreendam melhor o material apresentado oralmente, participem de discussões em grupo e se envolvam efetivamente em diferentes contextos sociais.