Título da aula: "Ouvindo e Questionando: Explorando o Mundo por meio da Escuta Ativa"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de escutar atentamente e responder de forma crítica a apresentações orais em contexto escolar, promovendo a compreensão profunda de informações e o diálogo construtivo.

Anos: 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e responder de forma crítica a apresentações orais em contexto escolar;
• Formular perguntas para esclarecimentos e solicitar informações adicionais;
• Construir respostas e explicações considerando evidências e justificativas;
• Desenvolver a capacidade de analisar e avaliar informações apresentadas oralmente.

Habilidades da BNCC: EF35LP18 - "Escutar, com atenção e questionar apresentações orais realizadas por colegas e pelo professor, buscando a compreensão do tema, as relações entre as informações apresentadas e as estratégias de exposição."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 50 minutos e será dividida em três etapas principais: aquecimento, desenvolvimento e conclusão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma atividade de aquecimento para focar a atenção dos alunos e prepará-los para a escuta ativa.
• Você pode usar uma música animada ou um vídeo curto e pedir aos alunos para prestarem atenção em detalhes específicos.

2. Desenvolvimento (30 minutos):

• Apresente o tema da aula e enfatize a importância de escutar atentamente e fazer perguntas para entender melhor as informações apresentadas.
• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos e distribua um texto para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam o texto em voz alta e que, em seguida, discutam as informações apresentadas, procurando entender o tema principal, os detalhes importantes e as relações entre as informações.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas uns aos outros para esclarecer dúvidas e aprofundar o conhecimento sobre o tema.

3. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe as principais informações discutidas.
• Promova uma discussão aberta sobre as perguntas feitas e as respostas obtidas, destacando a importância da escuta ativa e da formulação de perguntas para a compreensão profunda de informações.
• Conclua a aula enfatizando que a escuta atenta e a capacidade de fazer perguntas são habilidades essenciais para o aprendizado e para a vida em sociedade.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na formulação de perguntas relevantes e na capacidade de responder a essas perguntas usando evidências e justificativas.
• O professor pode avaliar os alunos individualmente ou por meio de observação dos grupos, anotando as contribuições de cada aluno e dando feedback construtivo.