Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a escuta ativa no contexto escolar?
(A) -
a escuta ativa envolve apenas ouvir as palavras ditas, sem prestar atenção ao tom de voz ou à linguagem corporal.
(B) -
perguntas são desnecessárias na escuta ativa, pois elas interrompem o fluxo da apresentação.
(C) -
a escuta ativa é importante para o aprendizado, pois ajuda os alunos a compreenderem profundamente as informações apresentadas.
(D) -
alunos que praticam a escuta ativa podem facilmente se distrair durante as apresentações orais.
(E) -
a escuta ativa é uma habilidade inata que não pode ser desenvolvida por meio da prática.
Dica
- preste atenção às palavras, ao tom de voz e à linguagem corporal do apresentador.
- faça perguntas para esclarecer dúvidas e aprofundar o conhecimento.
- resuma o que ouviu para garantir que entendeu as informações apresentadas.
- evite distrações e mantenha o foco na apresentação.
- pratique a escuta ativa regularmente para melhorar sua eficácia.
Explicação
A escuta ativa é uma habilidade essencial para o aprendizado e para a vida em sociedade. ela envolve prestar atenção não apenas às palavras ditas, mas também ao tom de voz e à linguagem corporal. fazer perguntas é uma parte importante da escuta ativa, pois permite que os alunos esclarecem dúvidas e aprofundem seu conhecimento sobre o tema.
Análise das alternativas
- (a) incorreta: a escuta ativa envolve prestar atenção a todas as pistas verbais e não verbais.
- (b) incorreta: perguntas são fundamentais para a escuta ativa, pois permitem o esclarecimento de dúvidas.
- (c) correta: a escuta ativa é essencial para a compreensão profunda de informações apresentadas oralmente.
- (d) incorreta: alunos que praticam a escuta ativa estão mais focados e menos propensos a se distrair.
- (e) incorreta: a escuta ativa é uma habilidade que pode ser desenvolvida e aprimorada por meio da prática.
Conclusão
A escuta ativa é uma habilidade vital para o sucesso acadêmico e pessoal. ao praticar a escuta ativa, os alunos podem se tornar ouvintes mais eficazes e aprendizes mais eficientes.