Título da Aula: Leitura Fluente e Expressiva: Despertando o Prazer da Leitura

Ano: Ensino Fundamental (3º, 4º e 5º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de leitura fluente e expressiva, permitindo que os alunos leiam com facilidade, precisão e compreensão.
• Estimular o prazer e o interesse pela leitura, criando um ambiente de leitura positivo e acolhedor.
• Melhorar a compreensão de textos, permitindo que os alunos extraiam informações e ideias importantes de forma eficiente.

Habilidades da BNCC:

• EF35LP01 - Ler fluentemente textos curtos e longos, com precisão, entonação e ritmo.

Materiais Necessários:

• Textos diversos (livros, contos, poemas, notícias, etc.) apropriados para o nível dos alunos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Cronômetro.
• Música relaxante.

Procedimento:

1. Introdução: (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura fluente e expressiva.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por leitura fluente e expressiva.
• Explique que a leitura fluente envolve ler com facilidade, precisão e compreensão, enquanto a leitura expressiva envolve ler com entonação e ritmo adequados, transmitindo as emoções e ideias do texto.

2. Aquecimento: (10 minutos)

• Para ajudar os alunos a relaxar e se concentrar, toque uma música relaxante enquanto eles fecham os olhos e respiram profundamente.
• Em seguida, pratique exercícios de respiração e pronúncia com os alunos, como dizer trava-línguas ou ler palavras com diferentes entonações.

3. Leitura Individual: (15 minutos)

• Distribua textos apropriados para o nível dos alunos.
• Peça que os alunos leiam os textos individualmente em silêncio, por 5 minutos.
• Em seguida, peça que eles leiam os mesmos trechos em voz alta, por 5 minutos.

4. Feedback e Correção: (10 minutos)

• Depois que cada aluno tiver lido o texto em voz alta, peça que a turma dê feedback sobre a fluência e a expressividade da leitura.
• Se necessário, corrija a pronúncia ou a entonação dos alunos.

5. Leitura Compartilhada: (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Dê a cada grupo um texto diferente.
• Peça que os alunos leiam o texto juntos, em voz alta, por turnos.
• Enquanto um aluno lê, os outros devem acompanhar o texto silenciosamente.

6. Discussão e Compreensão: (10 minutos)

• Após a leitura compartilhada, peça que os alunos discutam o texto e respondam a perguntas sobre o seu conteúdo.
• Incentive os alunos a compartilhar suas ideias e opiniões sobre o texto.

7. Avaliação: (10 minutos)

• Para avaliar as habilidades de leitura fluente e expressiva dos alunos, utilize um cronômetro para medir o tempo que eles levam para ler um texto específico.
• Também observe a qualidade da leitura, incluindo fluência, precisão, entonação e ritmo.

Dicas Adicionais:

• Crie um ambiente de leitura positivo e acolhedor na sala de aula, disponibilizando livros e materiais de leitura variados e interessantes.
• Leia para os alunos regularmente, modelando a leitura fluente e expressiva.
• Ofereça oportunidades para os alunos praticarem a leitura fluente e expressiva em diferentes contextos, como apresentações orais, leituras compartilhadas e dramatizações.