Qual das seguintes afirmações sobre a leitura expressiva está incorreta?
(A) -
envolve transmitir as emoções e ideias do texto por meio do tom de voz e da entonação.
(B) -
melhora a compreensão do texto, pois ajuda os alunos a se envolverem com o conteúdo.
(C) -
deve ser usada apenas para textos formais, como discursos e artigos.
(D) -
pode ajudar os alunos a desenvolverem habilidades de comunicação oral, como projeção e articulação.
(E) -
envolve ler com velocidade e precisão.
Dica
- leia para os alunos com expressividade, modelando as habilidades desejadas.
- peça aos alunos que leiam textos em voz alta em grupos ou individualmente, fornecendo feedback sobre sua fluência e expressão.
- use gravações de áudio ou vídeo de leituras expressivas para que os alunos ouçam exemplos de leitura de qualidade.
- crie atividades de dramatização ou encenação que permitam aos alunos explorar a expressão por meio da leitura.
Explicação
A leitura expressiva pode ser usada em vários tipos de textos, incluindo textos informais como histórias, poemas e contos. a afirmação (c) está incorreta porque sugere que a leitura expressiva é restrita a textos formais.
Análise das alternativas
- (a): correta. a leitura expressiva envolve transmitir emoções e ideias por meio do tom de voz e da entonação.
- (b): correta. a leitura expressiva ajuda os alunos a se envolverem com o texto, o que melhora a compreensão.
- (c): incorreta. a leitura expressiva pode ser usada em diversos tipos de textos, incluindo textos informais.
- (d): correta. a leitura expressiva ajuda a desenvolver habilidades de comunicação oral, pois exige projeção e articulação.
- (e): correta. a leitura expressiva envolve ler com velocidade e precisão, mas também inclui aspectos como entonação e ritmo.
Conclusão
A leitura expressiva é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da fluência e da compreensão de leitura, e pode ser usada em vários tipos de textos. incentivar os alunos a praticarem a leitura expressiva pode ajudá-los a se tornarem leitores mais envolvidos e eficazes.