Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver habilidades de leitura fluente e expressiva?

(A) - 
 leitura individual de textos curtos
(B) - 
 leitura compartilhada em voz alta
(C) - 
 audição de gravações de profissionais lendo
(D) - 
 jogos de palavras cruzadas
(E) - 
 discussões sobre o conteúdo do texto

Dica

  • crie oportunidades regulares para os alunos lerem em voz alta.
  • forneça feedback sobre a fluência e a expressividade da leitura dos alunos.
  • use textos variados e envolventes para manter os alunos motivados.
  • leia para os alunos regularmente, modelando boas técnicas de leitura.
  • grave os alunos lendo e reproduza as gravações para que eles possam ouvir e analisar sua própria leitura.

Explicação

Jogos de palavras cruzadas são atividades de vocabulário e raciocínio lógico que não envolvem diretamente a prática da leitura fluente e expressiva. a leitura fluente e expressiva requer a capacidade de ler textos com facilidade, precisão e compreensão, transmitindo as emoções e ideias do texto por meio da entonação e do ritmo adequados.

Análise das alternativas

As demais alternativas são adequadas para desenvolver habilidades de leitura fluente e expressiva:

  • (a): a leitura individual de textos curtos permite que os alunos pratiquem a fluência, a precisão e a compreensão.
  • (b): a leitura compartilhada em voz alta permite que os alunos modelem e imitem a leitura fluente e expressiva.
  • (c): a audição de gravações de profissionais lendo expõe os alunos a modelos de leitura fluente e expressiva.
  • (e): as discussões sobre o conteúdo do texto ajudam os alunos a compreenderem e interpretarem o texto, o que é essencial para uma leitura expressiva.

Conclusão

O desenvolvimento de habilidades de leitura fluente e expressiva é fundamental para melhorar a compreensão e o prazer pela leitura. é importante fornecer aos alunos uma variedade de atividades e recursos que promovam essa prática.