Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para promover a leitura fluente e expressiva na sala de aula?
(A) -
realizar exercícios isolados de pronúncia e entonação.
(B) -
permitir que os alunos leiam em voz alta para a turma regularmente.
(C) -
utilizar apenas textos de alta complexidade para desafiar os alunos.
(D) -
ignorar os erros de leitura dos alunos para não desestimulá-los.
(E) -
ler para os alunos diariamente, modelando a leitura fluente e expressiva.
Dica
- crie um ambiente de leitura positivo e acolhedor.
- ofereça uma variedade de textos interessantes e apropriados para o nível dos alunos.
- seja um modelo de leitor fluente e expressivo.
- forneça feedback regular e construtivo aos alunos.
- incentive os alunos a lerem para si mesmos e com os outros.
Explicação
Permitir que os alunos leiam em voz alta para a turma regularmente é uma estratégia eficaz porque:
- fornece oportunidades para os alunos praticarem e receberem feedback sobre sua fluência e expressividade.
- cria um ambiente de aprendizagem colaborativo onde os alunos podem aprender uns com os outros.
- motiva os alunos ao permitir que eles compartilhem seu trabalho com a turma.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficazes quanto (b):
- (a): exercícios isolados podem ser úteis, mas não são suficientes para promover a leitura fluente e expressiva em contexto.
- (c): textos muito complexos podem desestimular os alunos e dificultar o desenvolvimento da fluência.
- (d): ignorar os erros pode levar a maus hábitos de leitura.
- (e): embora ler para os alunos seja importante, é essencial também fornecer oportunidades para que eles pratiquem a leitura por conta própria.
Conclusão
Permitir que os alunos leiam em voz alta regularmente é uma estratégia poderosa para promover o desenvolvimento da leitura fluente e expressiva.