Título da Aula: "Expressão Oral Eficaz: Desenvolvendo Habilidades de Comunicação"

Ano: Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

Objetivos de Aprendizagem:

• Aprender e praticar habilidades de expressão oral em diferentes situações e contextos.
• Desenvolver confiança e fluência na fala, articulando ideias de forma clara e organizada.
• Utilizar adequadamente a linguagem oral para informar, persuadir e entreter.
• Seguir normas e regras sociais de interação verbal, demonstrando respeito e atenção aos outros.

Habilidades da BNCC: EF15LP13 - "Solicitar informações em espaços públicos, seminários, mesas-redondas, rodas de conversas etc. E envolve gêneros como: exposição oral, discussão argumentativa e/ou debate, entrevista oral etc."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Imagens, objetos ou vídeos para estimular a discussão e a criatividade;
• Recursos audiovisuais, se disponíveis (computador, projetor, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da expressão oral em diferentes situações da vida cotidiana.
• Apresente os objetivos da aula e explique a habilidade que será trabalhada: solicitação de informações em espaços públicos e produção de gêneros orais como exposições, debates e entrevistas.

2. Aquecimento e Prática (15 minutos):

• Conduza uma atividade de aquecimento, como um jogo de perguntas e respostas ou uma rodada de apresentação.
• Em seguida, peça aos alunos que se dividam em pequenos grupos e pratiquem diferentes tipos de interação verbal, como pedir informações a um estranho, conduzir uma entrevista ou fazer uma exposição oral sobre um tema específico.

3. Análise e Discussão (20 minutos):

• Após a prática, reúna a turma novamente para discutir as atividades realizadas.
• Peça que os alunos compartilhem suas experiências e reflitam sobre os desafios e as oportunidades de cada situação.

4. Exercícios de Expressão Oral (25 minutos):

• Divida a turma em grupos menores e atribua a cada grupo um tema ou tópico específico.
• Peça que os alunos preparem uma exposição oral, um debate ou uma entrevista sobre o tema atribuído.
• Estimule os alunos a usar recursos visuais e linguagem clara e organizada para comunicar suas ideias de forma eficaz.

5. Apresentação e Avaliação (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua produção oral para a turma.
• Durante as apresentações, circule pela sala e observe o desempenho dos alunos, anotando pontos fortes e áreas para melhoria.
• Após todas as apresentações, conduza uma discussão sobre os pontos positivos e negativos das produções, destacando aspectos como clareza, organização, uso da linguagem e envolvimento da audiência.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da expressão oral na vida cotidiana e no processo de aprendizagem.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos sobre o que aprenderam e como podem aplicar essas habilidades em diferentes contextos.