Ouvindo com Atenção: O Poder da Escuta Ativa

Título da Aula: "Ouvindo com Atenção: O Poder da Escuta Ativa"

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Desenvolver a habilidade de escutar atentamente a fala dos outros em diferentes situações comunicativas.
  • Aprender a identificar informações essenciais em mensagens orais.
  • Compreender e responder adequadamente a perguntas e instruções dadas oralmente.

Habilidades da BNCC: EF15LP10 - "Ouvir com atenção e responder adequadamente a perguntas e instruções dadas oralmente, de forma a manter a interação."

Sobre esta Aula:

Esta aula tem o objetivo de reforçar a habilidade de escuta atenta em situações comunicativas variadas. Serão promovidas atividades que estimulem a concentração, a compreensão e a resposta adequada a mensagens orais.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flipchart.
  • Marcadores ou canetas.
  • Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
  • Gravador ou celular para gravar mensagens orais.
  • Caixa de som ou alto-falantes.
  • Materiais diversos para atividades de dramatização e encenação (roupas, adereços, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando aos alunos o que significa "escutar com atenção".
  • Promova uma discussão sobre a importância da escuta atenta na comunicação.
  • Dê exemplos de situações em que escutar atentamente é fundamental, como em uma conversa com um amigo, uma aula na escola ou uma instrução dada por um adulto.
  1. Atividade de Escuta Atenta (15 minutos):
  • Selecione uma mensagem oral (pode ser uma história, uma notícia ou uma instrução) e toque-a para os alunos ouvirem.
  • Após a audição, peça aos alunos que respondam a perguntas sobre o que ouviram, como:
    • Qual era o tema principal da mensagem?
    • Quais eram os pontos principais apresentados?
    • Havia alguma informação que você não entendeu?
  1. Atividade de Dramatização (20 minutos):
  • Divida a turma em grupos.
  • Atribua a cada grupo uma situação comunicativa diferente, como uma entrevista, uma apresentação oral ou uma discussão em grupo.
  • Peça aos alunos que encenem a situação atribuída, enfatizando a importância da escuta atenta e da resposta adequada.
  • Após cada encenação, promova uma discussão sobre o que foi observado.
  1. Atividade de Reflexão (10 minutos):
  • Reúna os alunos em um grande grupo e promova uma reflexão sobre a importância da escuta atenta na vida cotidiana.
  • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências positivas e negativas relacionadas à escuta atenta.
  • Discuta sobre as estratégias que podem ser utilizadas para melhorar a escuta atenta.

Conclusão:

  • Revise os objetivos da aula e ressalte a importância da escuta atenta para a comunicação eficaz.
  • Incentive os alunos a praticarem a escuta atenta em diferentes situações comunicativas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das seguintes situações escutar com atenção é mais importante?

Resposta: seguindo uma receita de culinária

Em qual das situações abaixo a escuta atenta é mais importante?

Resposta: participar de uma aula com um professor explicando a matéria

Qual das seguintes situações não requer escuta atenta?

Resposta: jogar um videogame que não requer atenção.

Qual das seguintes situações não exige escuta atenta?

Resposta: assistir a um filme no cinema

Qual das seguintes situações não exige escuta atenta?

Resposta: assistir a um filme

Qual das seguintes situações ilustra melhor a habilidade de escutar atentamente?

Resposta: fazer contato visual com o interlocutor e manter uma postura atenta.

Em qual das situações abaixo é mais importante praticar a escuta atenta?

Resposta: ao conversar com um amigo.

Qual das seguintes situações não é um exemplo de escuta atenta?

Resposta: falar sem esperar a vez de falar.

Qual das situações abaixo NÃO é um exemplo de escuta atenta?

Resposta: Ignorar o que uma pessoa está dizendo e continuar falando.

Qual das seguintes situações NÃO é um exemplo de escuta ativa?

Resposta: Interromper o falante para fazer perguntas ou oferecer sugestões.

Em qual das situações abaixo a escuta atenta é mais importante?

Resposta: um aluno anotando as lições dadas pelo professor em sala de aula.

Qual das seguintes situações não é um exemplo de escuta atenta?

Resposta: entrar em uma conversa sem ouvir primeiro o que as outras pessoas estão dizendo.

Em qual das situações abaixo a escuta atenta é mais importante?

Resposta: Seguindo as instruções de um professor durante uma aula.

Qual das seguintes afirmações sobre a escuta atenta é falsa?

Resposta: devemos prestar atenção apenas às palavras que o locutor diz.

Qual das seguintes estratégias ajuda a melhorar a escuta atenta?

Resposta: manter contato visual

Em qual das situações abaixo é mais importante praticar a escuta ativa?

Resposta: ao conversar com um amigo sobre seus problemas pessoais.

Em qual das situações abaixo a escuta atenta é menos importante?

Resposta: um vendedor apresentando um produto.

Qual das situações abaixo requer a escuta mais atenta?

Resposta: uma aula com o professor explicando um assunto novo

Em qual das seguintes situações a escuta atenta é mais importante?

Resposta: conversar com um amigo sobre um problema pessoal

Em qual das situações abaixo a escuta atenta é mais importante?

Resposta: Uma apresentação oral de um trabalho escolar.

Em qual das situações a seguir é mais importante escutar atentamente?

Resposta: ouvindo um professor explicando uma matéria complexa.