Título da Aula: "Ritmos e Melodias: Explorando a Criação Musical"

Ano: 1º a 5º ano do Ensino Fundamental

Componentes Curriculares: Arte (Música)

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de experimentar e criar músicas por meio de atividades de ritmo e melodia.

Objetivos Específicos:

• Experimentar diferentes maneiras de criar ritmos corporais e instrumentais.
• Explorar elementos básicos da melodia, como altura e duração dos sons.
• Desenvolver a confiança e a criatividade na expressão musical individual e coletiva.
• Reconhecer e valorizar o fazer musical dos colegas.

Materiais Necessários:

• Instrumentos musicais variados (percussão, sopro, cordas, etc.)
• Materiais recicláveis para a confecção de instrumentos musicais
• Gravador de som ou celular para gravar as composições
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Sequência de Atividades:

1ª Etapa: Introdução à Criação Musical (20 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que entendem por "criar música".
• Apresente o conceito de experimentação musical e ressalte a importância de ousar e experimentar diferentes possibilidades.
• Explique que a criação musical envolve elementos como ritmo e melodia.

2ª Etapa: Experimentando Ritmos (30 minutos)

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Distribua instrumentos musicais variados para cada grupo.
• Oriente os alunos a experimentarem diferentes maneiras de criar ritmos usando os instrumentos disponíveis.
• Estimule-os a explorar diferentes andamentos, volumes e combinações de sons.

3ª Etapa: Criando Melodias (30 minutos)

• Mantenha os alunos nos mesmos grupos.
• Agora, o objetivo é criar melodias usando a voz ou instrumentos musicais.
• Peça aos alunos que pensem em uma história ou tema que gostariam de expressar por meio da música.
• Oriente-os a escolher sons que representem esse tema e a organizá-los em uma sequência coerente.

4ª Etapa: Apresentação Musical (20 minutos)

• Cada grupo apresenta sua composição para a turma.
• Estimule a turma a ouvir com atenção e a respeitar o trabalho dos colegas.
• Após cada apresentação, abra espaço para comentários e elogios construtivos.

5ª Etapa: Reflexão Final (10 minutos)

• Reúna a turma em círculo e promova uma reflexão sobre a atividade.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre a criação musical.
• Estimule-os a compartilhar seus sentimentos e emoções em relação à atividade.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, sua criatividade e capacidade de experimentar diferentes possibilidades musicais.
• Os alunos serão avaliados também pela qualidade das composições apresentadas, considerando critérios como coerência, originalidade e expressividade.