Título da aula: "Viagem ao Mundo dos Livros: Explorando a Leitura Compartilhada"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental à prática da leitura compartilhada, promovendo o desenvolvimento de habilidades leitoras e o gosto pela leitura.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da leitura compartilhada para o desenvolvimento da fluência e da compreensão leitora;
• Desenvolver habilidades de escuta e participação ativa em leituras compartilhadas;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão de diferentes gêneros textuais;
• Incentivar o gosto pela leitura e a curiosidade por novos mundos e histórias.

Habilidades da BNCC: EF12LP02 - "Ler e compreender, silenciosamente ou em voz alta, textos literários e não literários que circulam em diferentes mídias e suportes, com autonomia, respeitando convenções do gênero, para ampliar suas possibilidades de atuação social."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos participarão de uma leitura compartilhada de um livro selecionado, com foco na exploração do texto e na discussão sobre a história e os personagens. Na segunda parte, os alunos terão a oportunidade de escolher livros de interesse individual para uma leitura autônoma silenciosa.

Materiais necessários:

• Cópias de um livro de literatura infantil selecionado (de preferência com ilustrações ricas e envolventes);
• Almofadas ou tapetes confortáveis para os alunos se sentarem;
• Marcadores de página para ajudar os alunos a acompanhar a leitura;
• Livros variados de diferentes gêneros para a leitura autônoma;
• Espaço tranquilo e confortável para a leitura.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Convide os alunos a se reunirem em um círculo confortável.
   • Introduza o conceito de leitura compartilhada, explicando que é uma oportunidade de ler juntos, compartilhar ideias e experiências sobre a história.

2. Leitura Compartilhada (25 minutos):

   • Comece a leitura compartilhada do livro selecionado. Incentive os alunos a acompanhar a leitura com os olhos e a participar ativamente, fazendo perguntas, comentários e compartilhando suas ideias sobre a história.
   • Pause a leitura em momentos estratégicos para discutir personagens, eventos importantes, vocabulário desconhecido e elementos literários.
   • Estimule os alunos a fazer inferências e previsões sobre o que acontecerá a seguir na história.

3. Discussão Pós-Leitura (10 minutos):

   • Após concluir a leitura, conduza uma discussão sobre a história. Pergunte aos alunos sobre seus personagens favoritos, o que aprenderam com a história e como se sentiram durante a leitura.
   • Incentive os alunos a fazer conexões entre a história e suas próprias vidas ou experiências anteriores.

4. Leitura Autônoma (15 minutos):

   • Distribua livros variados para os alunos escolherem um para ler silenciosamente. Incentive-os a explorar diferentes gêneros e autores.
   • Circule pela sala, observando os alunos enquanto leem. Ofereça ajuda quando necessário e incentive-os a continuar lendo por conta própria.

5. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

   • Após o tempo de leitura autônoma, reúna os alunos novamente em círculo. Pergunte-lhes sobre os livros que escolheram e o que acharam das histórias.
   • Incentive-os a compartilhar suas impressões, opiniões e recomendações de leitura.

Conclusão: Reforce a importância da leitura e do hábito de ler regularmente. Incentive os alunos a continuarem explorando o mundo dos livros e a compartilhar suas descobertas com amigos e familiares.