Qual das afirmações abaixo é verdadeira sobre a leitura compartilhada?
(A) -
é um momento de ler sozinho, sem interações ou discussões.
(B) -
é uma atividade que ajuda no desenvolvimento da fluência e da compreensão leitora.
(C) -
deve ser sempre feita com textos longos e complexos.
(D) -
não é uma prática recomendada para alunos do ensino fundamental.
(E) -
é uma atividade que não requer preparação prévia.
Dica
- selecione textos envolventes e apropriados para o nível dos alunos.
- crie um ambiente de leitura confortável e acolhedor.
- modele boas práticas de leitura, como fluência, expressão e compreensão.
- envolva os alunos ativamente, fazendo perguntas, incentivando discussões e compartilhamento de ideias.
- adapte as estratégias de leitura compartilhada às necessidades e interesses específicos dos alunos.
Explicação
A leitura compartilhada é uma prática pedagógica que envolve ler um texto em grupo, com participação ativa dos alunos. ela promove o desenvolvimento da fluência e da compreensão leitora, pois permite que os alunos ouçam a leitura modelada, discutam ideias e façam inferências.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam afirmações falsas sobre a leitura compartilhada:
- (a): a leitura compartilhada é uma atividade interativa que envolve discussões e compartilhamento de ideias.
- (c): a leitura compartilhada pode ser feita com textos de variados níveis de complexidade, adaptados ao nível dos alunos.
- (d): a leitura compartilhada é uma prática recomendada para alunos do ensino fundamental, pois contribui para o desenvolvimento de suas habilidades leitoras.
- (e): a leitura compartilhada requer preparação prévia, como a seleção do texto e a definição de estratégias de ensino.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma ferramenta valiosa para promover o desenvolvimento da alfabetização e o gosto pela leitura. ao incorporar essa prática pedagógica em sala de aula, os professores podem criar um ambiente de aprendizagem envolvente e significativo para seus alunos.