Título da aula: "Leitura Compartilhada: Explorando o Mundo através das Histórias"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de leitura compartilhada, envolver os alunos de 1º e 2º anos numa experiência de leitura colaborativa, incentivando o desenvolvimento de suas habilidades de leitura e compreensão textual.

Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º anos

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o propósito da leitura compartilhada e sua importância na formação de leitores;

• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão textual, por meio da interação com os colegas e o professor em um ambiente colaborativo;

• Promover o interesse pela leitura e o prazer em participar de atividades literárias;

• Identificar os elementos estruturais de um texto (título, personagens, cenário, etc.).

Habilidades da BNCC: EF12LP02 - "Ler e compreender textos, fazendo uso de procedimentos de leitura adequados para os diferentes tipos de texto e generos, em diversas situações de uso social da língua escrita."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 60 minutos. Ela pode ser dividida em duas sessões de 30 minutos cada, se necessário.

Materiais necessários:

• Livros infantis adequados para a idade dos alunos (se possível, escolha livros com ilustrações atraentes e temas que interessem às crianças);
• Cópias impressas do livro escolhido para cada 2 ou 3 alunos (caso seja uma história longa);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou giz;
• Papéis sulfite e lápis de cor para desenhos e anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância da leitura e o papel dos livros na vida das pessoas.
   • Apresente o termo "leitura compartilhada" e explique que é quando duas ou mais pessoas leem um texto juntas, compartilhando suas ideias e opiniões.

2. Preparação para a Leitura (5 minutos):

   • Distribua cópias do livro escolhido para os alunos, ou projete-o na tela para leitura coletiva.
   • Peça que observem o título, as ilustrações e o nome do autor.
   • Faça algumas perguntas iniciais para ativar o conhecimento prévio das crianças sobre o tema da história.

3. Leitura Compartilhada (20 minutos):

   • Inicie a leitura em voz alta, com ênfase nas palavras e frases importantes.
   • Incentive os alunos a acompanhar a leitura silenciosamente, seguindo as palavras com os olhos.
   • Pare periodicamente para fazer perguntas ou comentários sobre o texto.
   • Peça que os alunos compartilhem seus pensamentos e ideias sobre a história.

4. Discussão e Reflexão (15 minutos):

   • Após terminar a leitura, inicie uma discussão sobre o texto.
   • Peça que os alunos identifiquem os elementos estruturais da história (título, personagens, cenário, problema, solução, etc.).
   • Incentive-os a fazer inferências e a formular hipóteses sobre o que pode acontecer a seguir.
   • Promova um debate sobre as mensagens e lições que a história transmite.

5. Atividade de Criação (10 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor para os alunos.
   • Peça que eles desenhem ou escrevam algo relacionado à história que acabaram de ler.
   • Estimule a criatividade e a imaginação das crianças.

Conclusão: Reúna a turma para uma breve reflexão sobre a experiência de leitura compartilhada. Peça que os alunos compartilhem como se sentiram durante a atividade e o que aprenderam com ela.