Título da Aula: "Análise de Argumentos em Textos Orais: Desvendando Perspectivas e Contrapontos"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de compreensão de textos orais argumentativos, incluindo a localização e compreensão de posicionamentos defendidos e refutados pelos participantes.
• Analisar criticamente argumentos apresentados em textos orais, identificando falácias lógicas e vieses.
• Desenvolver capacidade de resumir e sintetizar informações apresentadas em textos orais argumentativos.
• Expressar ideias e opiniões de forma clara e organizada, respondendo a argumentos apresentados em textos orais.

Materiais:

• Textos orais argumentativos em inglês (áudios, vídeos ou apresentações)
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Canetas ou lápis
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão de textos orais argumentativos na vida cotidiana.
• Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos de argumento, posicionamento, defesa e refutação.

2. Leitura e Análise de Textos Orais (25 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Distribua um texto oral argumentativo para cada grupo.
• Oriente os alunos a lerem o texto ou assistirem ao vídeo atentamente, tomando notas sobre os principais pontos e argumentos apresentados.
• Após a leitura/audição, peça que os alunos discutam em seus grupos:
  • Quais são os principais posicionamentos defendidos e refutados no texto?
  • Quais são os argumentos utilizados para defender e refutar esses posicionamentos?
  • Existem falácias lógicas ou vieses nos argumentos apresentados?

3. Síntese e Resumo (15 minutos)

• Peça que cada grupo apresente uma síntese dos principais pontos e argumentos do texto oral analisado.
• Oriente os alunos a utilizar frases curtas e objetivas, focando nas informações mais relevantes.
• Escreva as sínteses no quadro branco ou flip chart.

4. Discussão e Reflexão (20 minutos)

• Inicie uma discussão em classe sobre os textos orais analisados.
• Peça aos alunos que expressem suas opiniões sobre os argumentos apresentados e compartilhem suas perspectivas.
• Oriente os alunos a justificar suas opiniões com evidências do texto e a respeitar as opiniões dos colegas.

5. Produção Escrita (15 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo em inglês expressando sua opinião sobre um dos textos orais analisados.
• Oriente os alunos a utilizar a estrutura de um parágrafo argumentativo, com uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Peça que alguns alunos voluntários compartilhem seus parágrafos com a turma.
• Oriente os alunos a fornecerem feedback construtivo aos colegas, focando na clareza, na organização e na consistência dos argumentos apresentados.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades em grupo, da qualidade das sínteses apresentadas e da clareza e consistência dos parágrafos escritos. A avaliação também levará em consideração a capacidade dos alunos de expressar suas ideias e opiniões de forma respeitosa e fundamentada.