Título da aula: "Mergulhando no Mundo da Estatística: Medidas de Tendência Central e de Dispersão"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao conceito de medidas de tendência central e de dispersão em estatística, capacitando-os a utilizar essas medidas para analisar e interpretar dados.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e calcular medidas de tendência central (média, mediana e moda) e medidas de dispersão (desvio padrão e variância).
• Aplicar as medidas de tendência central e de dispersão para analisar e interpretar dados numéricos.
• Entender a importância das medidas de tendência central e de dispersão na análise estatística de dados.

Habilidades da BNCC: EF08MA25 - "Calcular e interpretar medidas de tendência central (média, mediana e moda) e de dispersão (variância e desvio-padrão) em conjuntos numéricos."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 90 minutos e será dividida em duas partes principais:

Parte 1: Introdução às Medidas de Tendência Central e de Dispersão (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da estatística no mundo real, destacando sua aplicação em diversas áreas, como pesquisas de opinião, pesquisas de mercado e estudos científicos.

2. Medidas de Tendência Central (20 minutos):

   • Apresente as três medidas de tendência central: média, mediana e moda.
   • Explique o conceito de cada uma delas e demonstre como calculá-las usando exemplos práticos.
   • Utilize gráficos e tabelas para ilustrar como essas medidas podem ser usadas para resumir e comparar conjuntos de dados.

3. Medidas de Dispersão (15 minutos):

   • Apresente as duas medidas de dispersão: variância e desvio padrão.
   • Explique o conceito de cada uma delas e demonstre como calculá-las usando exemplos práticos.
   • Utilize gráficos e tabelas para ilustrar como essas medidas podem ser usadas para avaliar a variabilidade dos dados.

Parte 2: Aplicação das Medidas de Tendência Central e de Dispersão (45 minutos)

1. Trabalho em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
   • Forneça a cada grupo um conjunto de dados numéricos relacionados a um tema específico, como notas de uma prova, alturas de alunos ou preços de produtos.
   • Peça aos grupos que calculem as medidas de tendência central e de dispersão para os dados fornecidos.

2. Apresentação e Discussão (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas e conclusões para a turma.
   • Estimule a discussão sobre os resultados e a importância das medidas de tendência central e de dispersão para a tomada de decisões e a resolução de problemas.

3. Conclusão (10 minutos):

   • Revise os principais conceitos abordados na aula.
   • Destaque a importância da estatística e das medidas de tendência central e de dispersão na análise e interpretação de dados.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões e atividades, na compreensão dos conceitos apresentados e na capacidade de aplicar as medidas de tendência central e de dispersão para analisar e interpretar dados.