Título da Aula: Explorando Ângulos e Polígonos Regulares

Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Matemática

Objetivos de Aprendizagem:

• Construir e reconhecer ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° usando régua e transferidor.
• Construir e classificar polígonos regulares com base no número de lados e ângulos.
• Calcular a medida dos ângulos internos de polígonos regulares.

Objetos de Conhecimento:

• Construções geométricas: ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares.

Materiais:

• Réguas
• Transferidores
• Lápis
• Papel quadriculado
• Tesoura
• Canetas coloridas

Procedimento:

Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre formas geométricas, como círculos, quadrados e triângulos. Pergunte aos alunos se eles sabem o que é um ângulo e, se sim, peça que definam o conceito.
• Em seguida, apresente os diferentes tipos de ângulos: reto (90°), agudo (menor que 90°) e obtuso (maior que 90°). Mostre como medir ângulos usando um transferidor.

Construção de Ângulos (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua réguas, transferidores e papel quadriculado para cada grupo.
• Peça aos alunos que construam os seguintes ângulos em seus papéis:

• 90°
• 60°
• 45°
• 30°

• Oriente os alunos a usar o transferidor para medir os ângulos com precisão.

Classificação de Polígonos Regulares (20 minutos)

• Em seguida, peça aos alunos que construam os seguintes polígonos regulares em seus papéis:

• Triângulo equilátero
• Quadrado
• Pentágono regular
• Hexágono regular

• Oriente os alunos a usar a régua e o transferidor para construir os polígonos com precisão.

• Depois que os polígonos estiverem construídos, peça aos alunos que os classifiquem de acordo com o número de lados e ângulos.

Cálculo da Medida dos Ângulos Internos (20 minutos)

• Por fim, peça aos alunos que calculem a medida dos ângulos internos de cada polígono regular que construíram.

• Para calcular a medida dos ângulos internos de um polígono regular, basta dividir 360° pelo número de lados do polígono.

Avaliação:

• Avalie o desempenho dos alunos observando suas construções, classificações e cálculos.
• Você também pode pedir aos alunos que escrevam um resumo sobre o que aprenderam na aula.

Extensão:

• Para estender a aula, você pode pedir aos alunos que pesquisem sobre outros tipos de polígonos regulares, como o octógono regular e o decágono regular.
• Você também pode pedir aos alunos que construam modelos tridimensionais de polígonos regulares usando materiais como palitos de dente e bolas de isopor.