Título da Aula: Exploração do Valor Numérico de Expressões Algébricas

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de expressão algébrica.
• Substituir valores numéricos em expressões algébricas simples.
• Calcular o valor numérico de expressões algébricas simples.
• Aplicar expressões algébricas para resolver problemas matemáticos.

Habilidades da BNCC:

• EF08MA06 - Substituir valores numéricos em expressões algébricas simples e calcular seu valor numérico.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para os alunos
• Lápis ou canetas para os alunos
• Calculadoras (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são expressões algébricas.
• Dê exemplos de expressões algébricas simples, como $x + 3$, $2x - 5$ e $3x^2 + 2x + 1$.
• Explique que expressões algébricas são usadas para representar números desconhecidos.

2. Substituição de Valores Numéricos (15 minutos):

• Apresente o conceito de substituição de valores numéricos em expressões algébricas.
• Dê exemplos de como substituir valores numéricos em expressões algébricas simples.
• Permita que os alunos pratiquem a substituição de valores numéricos em expressões algébricas simples.

3. Cálculo do Valor Numérico (20 minutos):

• Apresente o conceito de cálculo do valor numérico de expressões algébricas.
• Dê exemplos de como calcular o valor numérico de expressões algébricas simples.
• Permita que os alunos pratiquem o cálculo do valor numérico de expressões algébricas simples.

4. Aplicação de Expressões Algébricas (20 minutos):

• Apresente problemas matemáticos que podem ser resolvidos usando expressões algébricas.
• Permita que os alunos resolvam os problemas matemáticos usando expressões algébricas.

5. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma folha de exercícios com problemas matemáticos que envolvam expressões algébricas.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas matemáticos.
• Corrija os exercícios e dê feedback aos alunos.

Extensão:

• Para os alunos que terminarem a atividade antes dos demais, peça que criem suas próprias expressões algébricas simples e calcule o valor numérico delas.
• Para os alunos que estiverem com dificuldade, ofereça ajuda extra ou sugira que eles procurem ajuda de um colega.