Título da Aula: Explorando Dimensões Culturais na Comunicação Intercultural

Propósito da Aula: Propiciar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais profunda sobre os impactos de aspectos culturais na comunicação entre pessoas de diferentes culturas, especificamente na utilização da língua inglesa como meio de comunicação.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e analisar fatores culturais que podem dificultar a compreensão entre indivíduos de diferentes culturas ao se comunicarem em inglês;
• Desenvolver consciência sobre as razões pelas quais esses impedimentos ocorrem, considerando diferentes formas de expressão, uso da língua, gestos, entre outros elementos;
• Explorar estratégias para superar barreiras culturais e promover uma comunicação mais eficaz em contextos internacionais.

Habilidades da BNCC: EF08LI20 - "Identificar e analisar fatores que podem impedir o entendimento entre pessoas de diferentes culturas, que usam o inglês para a comunicação entre elas."

Sobre a Aula:

Esta aula será ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na identificação e análise de fatores culturais que podem dificultar a compreensão entre pessoas de diferentes culturas, por meio de atividades interativas e discussões em grupo. Na segunda parte, eles explorarão estratégias para superar essas barreiras, com foco na produção de textos escritos e orais que promovam uma comunicação intercultural eficaz.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso a textos, vídeos e outros recursos multimídia sobre comunicação intercultural;
• Cópias de diferentes textos escritos em inglês, representando diversas culturas e perspectivas;
• Gravador de áudio (opcional).

Sequência de Atividades:

1ª Sessão (50 minutos):

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação intercultural em um mundo globalizado. Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.
• Atividade 1: Explorando Fatores Culturais (20 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos e distribua textos, vídeos ou outros recursos sobre comunicação intercultural. Peça a eles que identifiquem e discutam fatores culturais que podem dificultar a compreensão entre pessoas de diferentes culturas.
• Atividade 2: Análise de Casos (20 minutos): Em grupos, os alunos analisarão cenários hipotéticos de interações comunicativas entre pessoas de diferentes culturas. Eles devem identificar os fatores culturais envolvidos e discutir possíveis soluções para superar as barreiras comunicativas.

2ª Sessão (50 minutos):

• Recapitulação (5 minutos): Revise brevemente os principais pontos discutidos na sessão anterior.
• Atividade 3: Estratégias de Comunicação Eficaz (20 minutos): Apresente aos alunos estratégias para superar barreiras culturais na comunicação, como a importância de se adaptar ao contexto cultural, a consciência das diferenças culturais e a utilização de linguagem clara e acessível.
• Atividade 4: Produção de Texto Escrito (20 minutos): Individualmente, os alunos produzirão um texto escrito em inglês que demonstre suas habilidades de comunicação intercultural. Eles podem escolher entre diferentes gêneros textuais, como um artigo de opinião, uma carta ou uma história pessoal.
• Compartilhamento e Feedback (15 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão:

Revise os principais aprendizados da aula e enfatize a importância da comunicação intercultural eficaz em um mundo globalizado.