Título da Aula: Explorando os Números Inteiros: História, Ordenação e Operações

Propósito da Aula: Proporcionar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais profunda dos números inteiros, sua história, ordenação e operações básicas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a evolução histórica dos números inteiros e sua importância na matemática;
• Ordenar números inteiros em ordem crescente e decrescente;
• Realizar operações básicas com números inteiros (adição, subtração, multiplicação e divisão).

Habilidades da BNCC: EF07MA04 - "Reconhecer os números inteiros como resultado de contagem de elementos de um conjunto, como resultado de medidas de grandezas contínuas e como solução de problemas, utilizando-os para ordenar elementos de um conjunto, para representar grandezas contínuas e para resolver problemas do cotidiano."

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são números inteiros e onde eles são usados na vida cotidiana.
   • Apresente o objetivo da aula e explique a importância de entender os números inteiros.

2. Evolução Histórica dos Números Inteiros (15 minutos):

   • Faça uma breve apresentação sobre a evolução histórica dos números inteiros, desde as civilizações antigas até os dias atuais.
   • Discuta como os números inteiros foram usados ao longo da história para contar, medir e resolver problemas.

3. Ordenação de Números Inteiros (20 minutos):

   • Demonstre como ordenar números inteiros em ordem crescente e decrescente.
   • Divida a turma em grupos e distribua conjuntos de números inteiros para cada grupo.
   • Peça aos grupos que ordenem os números recebidos de acordo com as instruções dadas.
   • Após a atividade, discuta os resultados com a turma e destaque a importância da ordenação correta dos números.

4. Operações Básicas com Números Inteiros (30 minutos):

   • Revise as operações básicas com números inteiros (adição, subtração, multiplicação e divisão).
   • Apresente exemplos práticos de como essas operações são usadas na vida cotidiana.
   • Divida a turma em grupos e distribua problemas matemáticos envolvendo operações com números inteiros para cada grupo.
   • Peça aos grupos que resolvam os problemas e depois verifiquem as respostas em conjunto.

5. Avaliação (10 minutos):

   • Distribua uma atividade avaliativa com questões relacionadas aos conceitos abordados na aula.
   • Peça aos alunos que resolvam as questões individualmente e depois corrijam-nas com a ajuda do professor.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Conjuntos de números inteiros impressos para cada grupo;
• Problemas matemáticos envolvendo operações com números inteiros para cada grupo;
• Atividade avaliativa com questões relacionadas aos conceitos abordados na aula.

Conclusão: Retome os principais conceitos abordados na aula e destaque sua importância na matemática e na vida cotidiana.