Explorando Múltiplos e Divisores: Uma Jornada Matemática
Título da Aula: "Explorando Múltiplos e Divisores: Uma Jornada Matemática"
Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender os conceitos de múltiplos e divisores de um número natural.
- Identificar e calcular múltiplos e divisores de um número natural dado.
- Aplicar o conhecimento sobre múltiplos e divisores para resolver problemas matemáticos.
Habilidade da BNCC: EF07MA01 - "Reconhecer múltiplos e divisores de um número natural."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para cada aluno
- Calculadoras (opcional)
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre os conceitos de múltiplos e divisores. Apresente exemplos e não exemplos para garantir a compreensão inicial dos alunos.
Atividade 1: Identificando Múltiplos e Divisores (20 minutos):
- Distribua folhas de papel para cada aluno.
- Peça aos alunos que escrevam os números de 1 a 20 em uma coluna.
- Instrua os alunos a identificar os múltiplos de 3 e 5, marcando-os em suas folhas.
- Em seguida, peça que identifiquem os divisores de 12 e 18, também marcando-os.
Atividade 2: Cálculo de Múltiplos e Divisores (25 minutos):
- Escreva um número natural aleatório no quadro branco ou flip chart (por exemplo, 24).
- Peça aos alunos que calculem os primeiros 5 múltiplos e os primeiros 5 divisores desse número.
- Circule as respostas corretas no quadro ou flip chart.
Atividade 3: Resolução de Problemas (25 minutos):
- Distribua folhas de papel para cada aluno.
- Apresente aos alunos problemas matemáticos que envolvam o uso de múltiplos e divisores. Podem ser problemas de divisão, fatoração ou até mesmo enigmas matemáticos.
- Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente ou em pequenos grupos.
Conclusão (10 minutos):
- Reúna a turma novamente e revise os principais conceitos aprendidos na aula.
- Peça aos alunos que compartilhem suas estratégias para identificar e calcular múltiplos e divisores.
- Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância desses conceitos em diferentes áreas da matemática e da vida cotidiana.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em um número natural, qual elemento é sempre um divisor?
Resposta: 1
Qual das afirmações a seguir é falsa sobre a relação entre múltiplos e divisores?
Resposta: todo múltiplo de um número é também um divisor desse número.
Qual das alternativas abaixo é um divisor de 24?
Resposta: 2
Qual das alternativas abaixo é um divisor do número 36?
Resposta: 9
Qual das opções abaixo é um divisor de 12, mas não é múltiplo de 3?
Resposta: 4
Qual das seguintes afirmações sobre múltiplos e divisores é incorreta?
Resposta: o quociente de um número por um divisor não pode ser decimal.
Qual das seguintes afirmações sobre múltiplos e divisores é verdadeira?
Resposta: um número primo é divisível por si mesmo e por 1.
Qual das seguintes afirmações sobre múltiplos é verdadeira?
Resposta: todo número é múltiplo de si mesmo.
Qual das seguintes expressões representa o triplo de um número natural "n"?
Resposta: 3n
Qual das seguintes opções **não** é um número divisor de 60?
Resposta: 4
Qual dos seguintes números é divisível por 7?
Resposta: 32
Qual dos seguintes números não é um múltiplo de 6?
Resposta: 27