Título da Aula: Explorando a Paridade, Múltiplos, Divisores e Números Primos

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de paridade de um número natural;
• Identificar múltiplos e divisores de um número natural;
• Diferenciar números primos de números compostos;
• Construir fluxogramas para determinar a paridade de um número natural.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas para cada aluno;
• Calculadoras (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre números pares e ímpares. Peça aos alunos que deem exemplos de números pares e ímpares e explique o conceito de paridade.

2. Fluxograma para Determinar a Paridade (15 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de fluxograma e explique como ele pode ser usado para determinar a paridade de um número natural.
• Juntos, construam um fluxograma simples para determinar se um número natural é par ou ímpar.
• Peça aos alunos que usem o fluxograma para determinar a paridade de vários números naturais.

3. Múltiplos e Divisores (20 minutos):

• Introduza os conceitos de múltiplos e divisores de um número natural.
• Forneça exemplos de múltiplos e divisores de diferentes números naturais.
• Peça aos alunos que encontrem os múltiplos e divisores de vários números naturais.

4. Números Primos e Compostos (15 minutos):

• Defina os conceitos de números primos e números compostos.
• Forneça exemplos de números primos e números compostos.
• Peça aos alunos que identifiquem números primos e números compostos em uma lista de números naturais.

5. Atividade Prática (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua uma folha de papel para cada grupo.
• Peça a cada grupo que escolha um número natural e construa um fluxograma para determinar a paridade desse número.
• Peça aos grupos que encontrem os múltiplos e divisores do número escolhido e que identifiquem se o número é primo ou composto.

6. Apresentação e Discussão (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu trabalho para a turma.
• Abra espaço para discussão e esclarecimento de dúvidas.

7. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula e destaque a importância de compreender a paridade, os múltiplos, os divisores e os números primos.