Título da aula: "Asking for Clarification: Mastering the Art of Effective Communication in English"

Propósito da aula: Habilitar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a utilizar expressões e frases educadas para solicitar esclarecimentos em inglês, promovendo uma comunicação eficaz na língua.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver habilidades para expressar dúvidas e solicitar esclarecimentos em inglês com precisão e clareza;
• Ampliar o vocabulário relacionado a pedidos de esclarecimentos, como "What does 'X' mean?", "Could you explain that again?", "I'm not sure I understand" e outros;
• Fomentar a confiança na comunicação oral em inglês, incentivando os alunos a pedir esclarecimentos quando necessário;
• Promover a interação e colaboração entre os alunos, criando um ambiente propício para a aprendizagem ativa.

Habilidades da BNCC: EF06LI03 - "Solicitar esclarecimentos em língua inglesa, usando expressões adequadas, como: "What's the meaning of 'X'?, "Repeat, please", "How do you say 'X' in English?".

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão apresentados às expressões e frases utilizadas para pedir esclarecimentos em inglês e praticarão sua pronúncia. Na segunda parte, eles aplicarão essas expressões em situações de comunicação simuladas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Cartões com palavras ou frases relacionadas a pedidos de esclarecimento;
• Áudio ou vídeo contendo diálogos em inglês com pedidos de esclarecimento;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente o tema da aula e explique a importância de pedir esclarecimentos durante a comunicação em inglês.
   • Inicie uma discussão sobre situações em que os alunos podem precisar pedir esclarecimentos (por exemplo, ao ouvir uma palavra desconhecida ou ao não entender uma explicação).

2. Apresentação de Expressões e Frases (15 minutos):

   • Apresente uma lista de expressões e frases comuns usadas para solicitar esclarecimentos em inglês.
   • Escreva as expressões e frases no quadro ou flip chart e explique seus significados.
   • Pratique a pronúncia das expressões e frases com os alunos.

3. Exercícios de Pronúncia (10 minutos):

   • Distribua cartões com palavras ou frases relacionadas a pedidos de esclarecimento para cada aluno.
   • Oriente os alunos a praticarem a pronúncia das palavras ou frases em seus cartões individualmente.
   • Em seguida, peça que eles se juntem em pares ou pequenos grupos e pratiquem a pronúncia uns com os outros.

4. Escuta Ativa e Solicitação de Esclarecimentos (15 minutos):

   • Toque um áudio ou exiba um vídeo contendo diálogos em inglês com pedidos de esclarecimento.
   • Peça aos alunos que ouçam atentamente e identifiquem as expressões e frases usadas para solicitar esclarecimentos.
   • Após a escuta, discuta com os alunos as expressões e frases que eles identificaram e como elas foram usadas no contexto do diálogo.

5. Simulação de Diálogos (20 minutos):

   • Divida a turma em pares ou pequenos grupos.
   • Distribua um cenário para cada grupo, que envolva uma situação em que um personagem precisa solicitar esclarecimentos em inglês.
   • Peça aos alunos que criem um diálogo entre os personagens, utilizando as expressões e frases aprendidas.
   • Incentive os alunos a praticar a comunicação oral e a pedir esclarecimentos quando necessário.

6. Apresentação dos Diálogos (15 minutos):

   • Peça aos grupos que apresentem seus diálogos para a turma.
   • Após cada apresentação, promova uma discussão sobre as expressões e frases utilizadas para solicitar esclarecimentos e sobre a eficácia da comunicação.

Conclusão: Finalize a aula com uma breve revisão dos principais pontos abordados e ressalte a importância de pedir esclarecimentos durante a comunicação em inglês.